（2019·河北唐山一模·47）【历史一选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成了一个颇具规模的大生资本集团。发展民族近代工业需要科学技术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂（创办了南通大学），在外地还先后参与或协办了复旦学院、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校。张謇对社会教育也比较重视，1905年在通州建立了国内第一所博物苑（馆）还陆续创办了图书馆、更俗剧场、伶工学社、盲哑学校等。更俗剧场是新式建筑，舞台上除演员别无闲杂人员出现，台下禁止吐瓜子壳和乱扔果皮，确实起到移风易俗作用。

——《中国近代工商人物志》第一册

（1）根据材料，概括张謇的主要经济、社会实践。（9分）
（2）结合所学知识，评价张謇的上述经济、社会实践。（6分）

（2019·湖北武汉二月调研考试·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 1917年，范旭东开始筹备永利碱厂。至1920年，碱厂仅募集到34．6万元。对于当时的中国，制碱属于技术含量很高的工业，被西方掌控，中国国内屡有人投入试验却以失败而终。
至1924年耗资160余万元终于试产，产出的却是红黑相间的红碱。一家民营股份制企业，6年都在投入而没有一分钱产出，范旭东的压力不问自知。而在这种情况下，范旭东抵制住了外国公司高价收购的诱惑。又经过2年艰苦卓绝的奋斗，终于生产出了雪白纯碱，并获得了当年费城博览会金奖，成为中国近代工业进步的象征；随之，通过与国外产品的殊死竞争，不仅争得了国内市场主要份额，而且远销日本和东南亚诸国。……正当范旭东的化工王国高歌猛进之际，抗战爆发。日本多次派人与范旭东接洽，想以保全工厂为条件与范合作，但范既拒绝悬挂美国旗以自保，又不与日本人合作，最终被日本人强占；范旭东毅然带领他的团队西迁，在重庆附近建立起永利川厂、自贡模范精盐厂，继续为民族工业奔波奋斗。

——摘编自张吾愚《范旭东和他的化工王国》

（1）根据材料，指出范旭东在经营 “化工王国 ”过程中遇到的主要困难。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概述范旭东经营 “化工王国 ”的历史功绩。（9分）

（2019·广东六校第一次联考·29）阅读材料，完成下列要求。
材料 甲午战后，张謇（1853～1926年）与陈炽（1855～1900年）在总结经验和思考国家出路时，形成了颇具特色的农业发展观。张认为 “凡有国家者，立国之本不在兵也，立国之本不在商也，在乎工与农，农为尤要 ”，农工商为一个整体。鉴于中国地域广大，自然条件各异，他提倡农、林、牧、副、渔全面发展，并着手兴办较为完备的农业教育体系，以便在作物品种的引进、改良、农业病虫害的防治方面发挥重要作用。张謇弃官回乡后大力倡导大农业生产方式，将公司制引入农业生产领城，集中土地、人力、对力、科技等资源，重点发展规模化农业生产。陈炽认为 “经制国用，举出于农，农政之所关，又在各务中为至重 ”，农、工、矿、商之间缺一不可，农业多元化经营是富民强国的主要途径之一。他在调查后，发现中国农业技术落后在于农学之不兴，所以有必要择国外农学之精要，开农民眼界，用西方机器改良农业。在此进程中， “小民可与乐成，难与图始，非官为经理，绝不能相与有成 ”。他强调英国大农制和法国小农制各有优点， “中国于此，减宜兼收并果，择善而从 ”。总之，两人关于农业发展既有共识，又各有所长。

——摘编自羌建《张謇与陈炽农业观之比较研究》

（1）根据材料，概括张謇与陈炽农业观的不同。
（2）根据材料并结合所学知识，分析张与陈炽农业观的形成背景，并对他们的农业观进行简要评价。