（2018·北京海淀区九上期末卷·31）（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一

《周初分封略表》

材料二 “封建亲戚 ”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。

——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》

（1）分封制巩固了西周统治，请结合材料一和材料二中的信息给予说明。（5分）
材料三 王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐）。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王（周王）中肩。

——《左传·桓公五年》

（2）依据材料三分析周天子与诸侯之间的关系的变化，指出变化导致的后果。（5分）
材料四 春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。
① “邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 ”
② “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 ”
③ “不别亲疏，不殊贵贱，一断于法 ”
④ “我无为，而民自化……我无欲，而民自朴 ”
⑤ “刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 ”
⑥ “为政以德，譬如北辰。居其所而众星拱之 ”
（3）以上主张（4分）【请选择其中两家学派主张写在对应横线上，只填写序号即可】
属于儒家学派的是___________、_____________;
属于道家学派的是___________、_____________;
属于法家学派的是___________、_____________;

（6分）阅读下列图片，回答问题。 

（1）十八大提出，我国要建设社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程，关键是要发挥执政党的社会整合功能，在实践中突出四个方面的机制建设。从历史上看， “和谐社会 ”理论有其历史渊源，我国古代儒家学派的主张比较系统地体现了 “以人为本 ”的思想的是_______（填序号），其 “以人为本 ”的思想主张是什么？
（2）构建 “和谐社会 ”的重要内容就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。图中能反映这些思想的是_____（填序号）。
（3）按照这一思想，我们应该将人类的理性切实建立在尊重自然、关怀自然、按照自然规律去改造和利用自然的正确基础上，从而形成 “人为世界 ”与 “自然世界 ”和谐共处。与以上思想相关的图片是_______（填序号）。这一思想属于哪家学派？

（2014·内蒙巴彦淖尔市前旗四中七上期末卷·31）请阅读下列史实，回答问题。（6分）
党的十六届三中全会明确提出： “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 ” 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
（1） “以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。 ”我国古代哪位思想家提出 “仁 ”的学说，主张 “爱人 ”，要求统治者体察民情，爱惜民力？哪位思想家主张改革，发对空谈仁义，提倡法制？（2分）
（2） “可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，”战国时期，又是我国古代哪位思想家，有了这种可持续的发展观，主张不要过分捕捞雨鳖，要按时令进山伐树？，他是战国时期哪家学派的代表人物？（2分）
（3）和平与发展已经成为当今世界的两大主题。战国时期我国哪位思想家主张 “兼爱 ” “非攻 ”，希望人们互助互爱，发对以大欺小，以强凌弱的侵略战争，支持正义的战争？他是哪家学派的创始人？（2分）