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（2018·辽宁大连高三双基测试题·31）（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 自清末西方宪政思想传入中国以来，中国先后制定了多部宪法和宪法性文件。为了实现国家富强的目标，以康有为、梁启超为首的立宪派推动清政府制定了《钦定宪法大纲》。以孙中山为代表的共和主义者在辛亥革命之后参照美国宪法制定了《中华民国临时约法》。《中华民国临时约法》的制定是中国历史上具有进步意义的事件之一，但它的内在缺陷也使得这部宪法最终沦为废纸。而北洋军阀控制下的北洋政府，动辄以各省军政长官通电的形式干预立宪活动，甚而武力威胁国会的存在，此时的宪法成为了一种 “文饰工具 ”。1928年南京国民政府成立后，继承了北洋政府的法律，形成了宪法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法等体系，国家现代法制初具规模。但囿于当时之国情，这些法典未能在全国范围内实施，中国的法制现代化步履艰难。

——摘编自张晋藩《中国宪法史》

材料二 1949年10月中华人民共和国的成立，为中国共产党人在全国范围内移植西方近代宪法观念、宪法文明成果（精华）并将其本土化奠定了坚实的基础。新中国成立到1954年，中国的政治制度与国家制度是由《中国人民政治协商会议共同纲领》确定的，《共同纲领》发挥了临时宪法的作用。1954年，全国人大一次会议制定并通过了中国第一部社会主义类型的宪法。此后由于左倾错误思想的盛行，民主集中的决策机制被专断的领导意志所取代，出现了类似 “文化大革命 ”那样肆意侵犯人权的惨痛教训。在吸取历史教训的基础上，1982年宪法首次以根本法的形式，将 “把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家 ”规定为 “今后国家的根本任务 ”，从而将近代以来的制宪者所追求的富强梦想与实现民主、文明的现代需要结合起来。

——摘编自何勤华《论中国共产党人的宪法观念与实践历程》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国近代制宪历程中呈现的特点及原因。（9分）
（2）根据材料二并结合所学知识，对新中国成立后的宪政建设进行简要评价。（5分）

相似题

换一批

1．
（2021·江西南昌高三摸底测试·26）（14分）阅读材料，回答下列问题。
材料
清王朝所面临的对外交往事务，完全不同予以前的中原王朝，北临强大的俄国，南邻从海上东渐而来的西方殖民主义势力。客观情况的变化，决定了国家机构也必须随之调整，对外交往的事务分别由理藩院和礼部承担。理藩院掌管西南、西北地区蒙、回、藏等少数民族事务，并负责与俄国的交涉。礼部则负责东渐而来的西方殖民国家事务，以及从东南海路、陆路而来的原中国藩属国事务。在西方殖民势力的强攻之下，清朝统治者不得不派遣钦差大臣与之议和，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。奕 䜣、文祥、桂良等人奏请设立总理衙门。1861年，总理衙门正式成立。总理衙门酌管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者皆归其管理。1875年，郭嵩焘奉命出使英国，近代中国外交制度中的使节制度出现。1901年，清政府下令将总理衙门改为外务部，班列六部之前。

——摘编《从晚清外交机构的演变看中国外交近代化》（马彦丽）

（1）根据材料并结合所学知识，概括清王朝外交机构的演变特征。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析清王朝外交机构的演变。（8分）

2．
（2018·云南昆明高三摸底调研测试题·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国电影发展史（节选）

19世纪末

1895年电影诞生于法国。1896年，中国进行第一次外国电影放映。

20世纪初

1905年中国第一部影片《定军山》诞生。1913年中国第一部故事短片《难夫难妻》对封建礼教进行了无情的揭露和批判。1914年，从欧洲进口胶片困难，中国电影业不得不就此歇业。直到1916年，美国胶片输入中国，中国电影业又一次开始艰难的跋涉。

20世纪20年代

1923年《爱国伞》讲述了侠义青年林国魂刺杀卖国贼的故事。1926年《和平之神》讲述了两省军阀发动战争，“和平之神”凌云飞与未婚妻林素薇历尽险阻，促使双方督军通电停战。

20世纪30至

40年代

受中国共产党的影响，1933年左翼电影《铁板红泪录》反映了当时的农村土地革命和武装斗争。1934年国民党成立中央电影检查委员会打压左翼电影。1938年中华全国电影界抗敌协会成立，1942年《塞上风云》是我国抗战时期第一部表现各民族团结抗战的影片。

1945年至

1949年

从1945年到1949年不到四年的时间里，上海进口美国好莱坞影片就达1896部，几乎独占上海首轮影院。这种状况给国产电影业带来了沉重的打击。

——摘编自蹇河沿《中国电影观念史））等

从材料中提取或两条以上信息，拟定一定论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

3．
（2016·广东韶关高三摸底·39）（26分）论证历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 斯密认为，美洲及东印度通路被发现以时，……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。
材料二 当代美国历史学家彭慕兰，他把公元1350—1850之间500年，称为 “漫长的16世纪 ”，是 “世界经济 ”向 “现代资本主义世界体系 ”转化的过程，亚洲（中国）由 “世界经济 ”的火车头和 “创生者 ”，逐步走向衰落的过程。 …… “从宏观历史学的角度，把传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到经济、政治、思想文化等方面。 ”

——韩毓海《五百年来谁著史》

材料三 1930年代，保护主义到处蔓延，人们放弃了相对稳定货币的追求， “世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。 ”

——【意】杰奥瓦尼·阿瑞基《漫长的20世纪》

（1）据材料一并结合所学知识，指出开启世界历史转折点的标志性事件？试从政治、经济、思想文化的角度分析欧洲人的 “优越势力 ”？（8分）
（2）结合材料二与所学知识，指出 “漫长的16世纪 ”中国开始走向衰落的表现？从宏观历史学的角度分析1500年—19世纪末，西方工业文明对东方农业文明造成的冲击。（12分）
（3） “论从史出 ”， “史论结合 ”是学习、研究历史的基本原则和方法。据材料三并结合所学知识论证二战后初期 “世界资本主义如何走出民族国家经济及相关帝国的避难所 ”。（6分）