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(2018·浙江嘉兴选考科目教学测试题·33)【加试题】 究天人之际 是中国古代思想的永恒主题,其影响至深致远。阅读材料,回答问题:(10分)
材料一 近代有学者指出天人关系论的其中一种学说是 天人相通 ,它 发端于孟子,大成于(宋代)道学 。这一学说认为天道是人伦道德之根源;天道与人道,实一以贯之。孟子认为仁义礼智皆 根于心 ,是人之本性,它受于天。朱熹则认为 未有天地之先,毕竟是先有此理。有此理,便有此天地;若无此理,便亦无此天地 ,并主张 在人,仁义礼智,性也 ,而 性只是理

——据《孟子》《朱子语类》等整理

材料二 古代中国人对冥冥中的天命、天道存有敬畏之心。千百年来,围绕天人关系的思想与观念深刻影响着中国的社会、文化与生活。
关于天人关系,有以下两种认识可供讨论:①儒家关注现实人生,探讨现实世界秩序的维持和重建问题,将现实社会的等级秩序称为人伦,认为人伦是天道之体现。孔子主张用 重建社会秩序,开创了儒家学派。②中国古代建筑,无论宫殿坛庙、园林景观、还是普通居室,除了实用功能外,还有着文化功能,呈现出人伦秩序,追求人道与天道在伦理道德上的一致性。

——摘编自李明军《天人合一与中国文化精神》等

(1)根据材料一,指出相较于孟子,朱熹主张的发展之处。结合所学,概述宋代的儒学思想家们是在怎样的时代背景下推动儒学发展的。(6分)
(2)阅读材料二并联系材料一,您选择哪一种认识加以分析?选择分析①,结合所学,从 关系角度,阐释孔子追求的理想社会。选择分析②,结合所学就平遥古民居中的四合院建筑特色予以说明。(4分。只作选择不作分析说明者,不得分)

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1.

(2017·四川内江五模·40)阅读下面图10和图11及相应的两则材料,回答问题。(25分)
材料一 《罗汉图》(宋 刘松年 绢本设色,北京故宫博物院藏。),此图又名《猿猴献果图》,为《十六罗汉图》(现仅存三幅)之一。作品虽取自佛教题材,实际上已有明显的世俗化倾向。画中的罗汉双手相交,伏在一横斜树枝上作沉思状。此形象已不同于早期怪异的西域特征,更接近现实的世俗生活。罗汉注视着眼前两只温顺的小鹿。树上有两只活泼的猿猴在摘果子,树下一清秀文稚的小和尚正双袖合抱去接其中一只猿猴扔下的果子。这种极富生活情趣的描写,也淡化了作品的宗教气氛。画中罗汉与小和尚的僧袍僧衣的用色在多样变化中求得协调和谐。
材料二 西斯廷《圣母像》,圣母,在基督教里是耶稣的生母,名为玛利亚。在中世纪,欧洲封建教会占统治地位,圣母像中的圣母全部都是冰冷的,僵硬的,阴沉,不可亲近的。16世纪,意大利美术家拉斐尔的圣母像则是温柔的,慈爱的,美丽的。在拉斐尔的画中,耶稣在圣母的怀里,圣母用慈爱的目光注视着他,无论是孩子还是圣母都洋溢着幸福。年轻的圣母就像带着孩子的民间母亲,充满了母爱。美丽温柔的圣母脸上洋溢着坦然的骄傲,因为她怀抱的孩子将拯救世间,同时她的脸上也流露住一种不舍之情,因为她将把心爱的儿子奉献人间,拯救人类。它不仅画出了女性的温柔与秀美,更歌颂了圣母的崇高行动。其对圣母的赞美,在生活美的价值观上战胜了基督教的厌世哲学。
(1)根据材料一二,概括《罗汉图》与西斯廷《圣母像》共同点,结合所学知识,分别分析其产生历史背景。(14分)
(2)根据材料二并结合所学知识,比较两幅图所刻画神像在内涵上的不同点,分析产生不同的根本因素,与中国比较这种内涵对欧洲历史发展走向的影响?(11分)

2.

(2015·湖北3月高考仿真供卷·40)(2 5分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 弗兰克为此指出: 在1500年前后,世界历史发生了一次鲜明的 断裂 ,其原因不仅在于1492年和1498年欧洲人发现了美洲和通往东方的新航路,而且主要在于由此开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播。 ……
地理大发现一方面使人类对地球有了真实的了解,拓展了人类活动的空间,为经济全球化打下了空间基础;另一方面,地理大发现刺激了人类向海外开拓的愿望,打破了固步自封、闭关自守的历史传统,刺激了商品经济的发展,致使各民族的往来替代了各自的自给自足状态。

——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》

材料二 19世纪在世界各个角落里只是做了一件事情,就是实行了、分别地实现了、做到了伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情。也正是由于大革命在人类历史上所起的重要作用,英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆把1789年的法国大革命和同时期发生的(英国)工业革命称之为 双元革命 。并认为虽然这场双元革命的主要载体和象征是法、英两国,但是,我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件,而应看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口,位于法国和英国的火山口同时爆发,并且各具特色,这既不是偶然,也不是没有意义的事件。对于世界历史而言,它最引人注目的后果就是几个西方政权(特别是英国)建立了对全球的统治,这是史无前例的事件。在西方的商人、蒸汽机和坚船利炮面前,以及在西方的思想面前,世界上的古老文明和帝国都投降了、崩溃了。

——《大国崛起(七十七)·(双元革命:为法国在近现代强盛奠基的大革命)》

(1)依据材料一,指出弗兰克认为的 断裂 的含义。地理大发现与经济全球化是什么关系?结合所学知识,概括1500年后的中国的社会发展。(13分)
(2)依据材料二并结合所学知识,为什么说 双元革命 一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口 ?以清朝为例,谈谈你对 世界上的古老文明和帝国都投降了、崩溃了 的理解。(12分)

3.

(2015·山东德州一模·38)(24分)出版印刷事业被誉为 文明之母 ,反映着社会的变迁,促进了人类文化发展和社会进步。阅读材料,回答问题。
材料一 (北宋)中央政府继续刻印图书,除国子监承刻之外,其它政府部门和地方官署都刻书、印书,全面开展了政府刻书事业……刻书内容范围更加扩大,不仅刻印儒家经典著作,又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文,政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。私人刻书以文集最多,坊间刻书则以售卖营利为主,除了刻印经文以外,又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物,品类丰富繁多。

——张树栋《中华印刷通史》

(1)根据材料一并结合所学知识分析推动宋代印刷业发展的因素。(6分)
材料二 谷登堡的印刷术一经发明,立即以惊人的速度普及开来,20年间就传遍了欧洲。l5世纪末,欧洲大约有3万种,2000多万册书籍被印刷发行,印刷种类也从宗教文件扩大到自然科学、哲学、文学和教科书,广泛地传播了新的信息和长期被垄断的知识……1474年,距(欧洲)活字印刷术发明仅30年,欧几里德的《几何原本》的活字印刷版就发行了,哥白尼的《天体运行论》在他生前就有了活字印刷版,他是抚摸着他的著作的印刷本去世的……印刷机的出现,使 危险思想 的传播变得对统治阶级更加危险了。在欧洲的封建统治者看来,哲学和自然科学的新思想是异端邪说,必须禁止其发表。

——饶立华《谷登堡的印刷术与大众传播》

(2)与材料一相比,欧洲印刷业的发展有何特点?这对欧洲社会产生了哪些影响?(10分)
材料三 作为第三次外来文化大输入重要渠道的近代译书,开始于鸦片战争前后,战前为少量译书,战后为大量译书。近代译书的发展,大体上分别由教会、官方、民间三方面力量相互交替进行,其主次地位,在不同时期依次发生变化:鸦片战争前后的译书,基本上是教会出版机构的天下;19世纪60年代以后,为教会出版机构与官方出版机构并峙,但以官方译书机构为主;19世纪末开始,民间商办出版机构空前兴盛,私人译书成为主体。

——陈志勇《译书与中国近代化》

(3)依据材料三概括中国近代译书活动的变化,并谈谈你对中国近代译书活动的认识。(8分)