试题详情

（2018·甘肃兰州一模·46）【选修3】20世纪的战争与和平（15分）
材料 同国际联盟一样，联合国的各种非政治性活动都非常成功。但又同国联一样，它在维护和平这一主要任务上的成绩却也是有好有坏。它通过成为保持友好关系的媒介而帮助防止了大国间的全面战争。它制止了不涉及大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争，但是它却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南的一系列局部战争。而且在1962年极度危险的古巴危机和旷日持久的越南战争中，联合国也没有举行任何磋商。联合国的主要困难同国联一样：在一个由主权国家组成的世界上它能提供一台解决争端的机器，但却不能下令使用这台机器。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括联合国与国际联盟成立的相同点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析联合国在国际事务中发挥作用的局限性。（9分）

相似题

换一批

1．
（2018·河北唐山三模·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 20世纪50年代赫鲁晓夫上台后，逐步改变了斯大林时期的对外战略，提出同美国 “平起平坐 ”、 “苏美合作 ”、争夺世界霸权的对外政策。1955年5月苏联与英美法奥签订条约结束了对奥地利的军事占领，东西关系开始解冻；1955年9月苏联同联邦德国建立外交关系，正式承认联邦德国；1959年9月赫鲁晓夫应邀访问美国，赫鲁晓夫与艾森豪威尔举行了戴维营会谈并发表公报，美苏在柏林问题上相互让步，美国公开希望赫鲁晓夫对中国施加压力，逼迫中国放弃解放台湾统一中国的立场，阻止中国自力更生发展核武器的道路；1961年苏联主导民主德国修筑柏林墙，引发新一轮柏林危机；1962年美国发现苏联在古巴秘密建立导弹基地，引发美苏危机，美国总统肯尼迪下令对古巴实行军事封锁，苏联最终被迫撤走在古巴的导弹。
（1）根据材料，概括赫鲁晓夫时期美苏关系的特点。（6分）
（2）根据材料和所学知识，分析赫鲁晓夫时期苏美争霸产生的影响。（9分）

2．
（2018·宁夏银川二模·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 “一战 ”刚结束，由于民族主义情绪未消，战胜国和战败国选择对抗，引发德国的经济动荡和社会危机。1923年，施特莱斯曼就任德国总理，主张与战胜国合作。结束鲁尔区的消极抵抗；实行新的货币政策稳定马克。随着货币趋于稳定，1923年底德国经济和政治逐渐稳定。德国开始以一种负责任的形象出现，战胜国立刻予以回应。重新审查德国支付战争赔款的能力，同时英美向德国提供贷款。1924—1932年，德国共支付114亿马克赔款，却获得英美318亿马克贷款。1926年德国加入国联，并成为国联行政院常任理事国。德国以遵守凡尔赛和约中最严格的规定为代价，换取战胜国与之合作。1929年，德国经济实力再次超过英法，在资本主义世界仅次于美国。

——摘编自丁建弘《德国通史》

（1）根据材料，概括 “一战 ”后德国复兴的原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析施特莱斯曼新政策的影响。（6分）

3．
（2017·江西宜春二模·45）（15分）【20世纪的战争与和平】
材料 从1870年起，在不到一个世纪的时间里，法德三次兵戎相见，浴血残杀。普法战争后，统一德国的成廉一世故意选在巴黎凡尔赛宫镜厅登基，尽情羞辱法国；于是一战后的议和条约当然也就在凡尔赛宫签订，法国痛宰德国，埋下德国在20年后挑起更大战争的祸根。二战后，法德在冷战的威胁下，终于出现和解的契机。1963年，时任联邦德国总理的阿登纳和法国总统戴高乐在巴黎爱丽舍宫签订了《爱丽舍宫条约》。条约规定：两国政府就外史政策进行磋商和协调；在防务政策以及教育等方面加强合作；为切实贯彻条约，两国定期举行首脑会议和部长级会议。这一条约使法国和联邦德国的关系发展到一个新高度，标志着 “法德轴心 ”的形成。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括法德签订《爱丽舍宫条约》的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析《爱丽舍宫条约》签订的影响。（7分）