试题详情

（2018·广西桂林、北海、崇左三市二模·46）【历史—选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 刘知几（661—721），字子玄，彭城（今江苏徐州）人，长期任职于史馆，郁郁不得志， “故退而私撰《史通》，以见其志 ”。在《史通》中，刘知几对史书编写方法的探讨相当细致，他依照流派和体例，将众多史书概括为《尚书》家、《春秋》家、《左传》家、《国语》家、《史记》家、《汉书》家等 “六家 ”和纪传体和编年体 “二体 ”。由于纪传体占优势，其编纂技术也更为复杂，所以《史通》对纪传体的分析较多。同时，他费了不少笔墨探讨史书行文的技巧、风格等问题，指出不能盲目照搬前代史家的记事方式和言辞。此外，刘知几提出 “三长 ”论来判断史家的地位，即 “才 ”、 “学 ”、 “识 ”。史才，指编纂史书、叙述史事的能力；史学，指掌握丰富的史料，学问渊博；史识，指正确的观点、见解和秉笔直书的精神。
刘知几对撰史中故意歪曲史实的 “曲笔 ”现象给予了愤怒的批判，鲜明地提出了 “直笔 ”论。但刘知几没能将主直反曲的观点贯彻到底，他说： “史氏有事涉君亲，必言多隐讳，虽直道不足，而名教存焉。 ”《史通》的诞生，标志着我国古代史学批评形成一个颇具规模的、较全面的理论系统。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料，概括指出刘知几对史书编纂的认识。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评刘知几的史学思想。（9分）

相似题

换一批

1．
（2020·山西运城高中联合体高三模拟测试四·47）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 杜佑（735—812）唐中叶宰相，史学家，字君卿。京兆万年（今陕西西安附近）人。生于世宦之家。历事唐玄宗至宪宗六朝，长期居官任相多年，对当时的政治、经济、军事状况比较了解，对朝政弊端有所认识。他以 “富国安人之术为已任 ”，针对时弊，捉出节省开支，裁减官员的主张，又精于吏道，颇受朝野敬重。在淮南任职期间，开雷陂以广灌溉，辟海滨荒地为良田，积米至五十万斛。公元800年，徐、泗、濠节度使张建封死后其子求为节度使，唐廷不许，命杜佑讨伐。杜佑调集大批战船，派部将孟准为前锋攻徐州。他公事之余，勤于著述。以三十六年的功力博览古今典籍和历代名贤论议，考溯各种典章制度的源流，以 “往昔是非 ” “为来今龟镜 ”，撰成二百卷的巨著《通典》，为典章制度专史的先河。

——摘编自《大百科全书 ·中国历史·杜佑》等

（1）根据材料并结合所学知识，简要概括杜佑的主要成就。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析杜佑成就取得的原因。（8分）

2．
（2019·四川乐山三模·47）【选修4——中外历史人物评说】（15分）
材料 司马迁（前145—约前87年），史学家、文学家，年轻时候，曾受教于当世大儒董仲舒和孔安国。前126年，司马迁从长安出发，到两湖、江浙、齐鲁等地游历，了解了许多历史人物的遗闻逸事以及地方的民情风俗和经济生活。其父逝世后，继任太史令， “百年之间，天下遗文古事靡不毕集太史公 ”。前99年，司马迁因替战败投降匈奴的李陵说情，触怒汉武帝，被下狱施以宫刑，出狱后忍辱继续创作完成《史记》。《史记》采用人物传记为中心来反映历史内容， “上计轩辕（黄帝），下至于兹……凡百三十篇。 ” “其文直，其事核，不虚美，不隐恶 ”， “使百代以下，史官不能易其法，学者不能易其书 ”。

——摘编自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，指出司马迁创作《史记》的有利因素。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析司马迁创作《史记》的价值。（7分）

3．
（2018·湖南G10教育联盟4月联考·47）（15分）【历史一选修4：中外历史人物评说】
材料 杜佑（735—812），字君卿，京兆万年（今陕西长安县）人。杜佑自幼读书勤奋，经传之外，尤其重视历史典籍的学习，十八岁开始从政，从县丞起步，后来担任地方刺史、淮南节度使乃至宰相，虽位极将相，而好学不倦。杜估少时亲眼看到过开元、天宝的盛世，眼界开阔。但他一生主要活动是在安史之乱以后，因此，他宄心于历代典章制度的沿革得失，意图总结历史上的经验教训，以为施政的张本。从766到801年，杜佑历经36年著成专叙历代典章制度沿革变迁的《通典》。《通典》综合历代史志中有关典章制度的资料，分门别类，竞委穷源，以收会通之效，为史书编纂开辟了新的途径。杜佑发展了史书自注的方法，他的注文，大致可分为释音义、拳故典、补史事、明互见、考史料五类。他对于前史所载，从不轻于置信。或参稽载籍，或博访通人，认真地加以考订。杜佑这种治学的精神和方法，对后世影响很大。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括杜佑撰写《通典》的背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杜佑编纂《通典》对中国史学发展的贡献。（7分）