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(2018·江西南昌一模·47)(15分)【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料 当时的日本地狭人稀,内战频仍。起初充当海寇的武士以为和中国海盗(十多个有力量的中国船主以武力作为后盾充当了东南沿海走私贸易的仲裁者,逐渐成了海盗的头目。他们和当地的士绅互相勾结)的联合军事行动可以迫使中国政府开放对外贸易,但总督胡宗宪为邀功,谤(招安)杀这些海盗头目,这种措置激起了更大规模的来犯。到16世纪中叶,倭寇的势力大张,屡次攻破了被视为固若金汤的东南海防,并且长驱直入,视守军为无物……面对这样令人焦虑的局面,戚继光着手组织他的新军,兵源是在浙江省内地招募的志愿兵,且只收农民。……在训练时,要求士兵一丝不苟,强调小部队中各种武器的协同配合,并以一体赏罚(连坐)来作纪律上的保证。临战前,他习惯于把各种条件以及可能发生的情况反复斟酌,而临阵前的两三天,则要求侦察连每隔两小时报告一次敌情。……在一个以文人治国的农业国家,戚继光之所以能够一帆风顺,功成名遂,离不开福建巡抚谭纶和中枢重臣张居正的赏识。 ——摘编自黄仁字《万历十五年》 (1)根据材料并结合所学知识,概括倭患出现的背景。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析戚继光抗倭取得巨大功绩的原因。(9分) |
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换一批1. |
(2021·江西南昌三模·47)【历史—选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 祖逖少年时轻财重义,慷慨有志节,常周济贫困,深受乡党宗族敬重。他成年后博览书籍,涉猎古今,时人都称其有赞世之才。永嘉之乱后,率领亲党避乱于江淮,担任奋威将军豫州刺史。祖逖礼贤下士,善于体恤民情,将士稍有微功,便会加以赏赐。他生活俭朴,不言资产,劝督农桑,带头发展生产,又收葬枯骨,深得民心。他在建武元年率部北伐,得到各地人民的响应。数年间,收复黄河以南大片领土。刘琨在给亲戚写信时,大力称颂祖逖威德,晋元帝也下诏擢升他为镇西将军。石勒见祖逖势力强盛,不敢南侵,命人在成皋县为其母修墓,又致信请求互市。祖逖虽未回信,却任凭双方互市,为此收利十倍,兵马日益强壮。 ——摘编自《晋书·祖逖传》 (1)根据材料并结合所学知识,概括祖逖的功绩。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析祖逖取得功绩的原因。(7 分) |
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(2018·湖北华师大一附中5月押题·47)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 岳飞是南宋杰出的爱国将领,但他的事迹在不同时期被给予了不同的对待。南宋封授忠臣烈士及其祠庙。元代没有因为岳飞非我族类就漠视、诋毁,前贤之后反而优待,对于岳飞后人也是如此。朱元璋本人就非常敬重岳飞,为他的事迹而落泪,曾亲自书写匾额 “纯而不曲 ”,并下诏书曰: “岳飞仍称武穆。从祀历代帝王庙,配宋太祖享。 ”明神宗时与关公合祀于武庙,民间从此以关岳并称。1905年同盟会建立,因为岳飞反抗的金女真被满族人视为祖先,反清先驱即以岳飞等反抗异族的英雄为榜样,革命党人借机号召起义反清,皆以岳飞为精神领袖。抗战后,岳飞在再度成为热点人物,激励着中国人民反对侵略的斗争。中华人民共和国成立后,岳飞的历史地位出现了前所未有的变化:扬岳虽是主流,批岳思潮出现且有发展态势。1951年,署名石英的《岳飞,他是对人民有罪的》一文中,说岳飞是封建奴才。1966年,在这个非常历史时期,岳飞难逃厄运,杭州岳王庙变成了 “搜租院 ”,岳飞墓甚至被捣毁。1979年岳飞庙被重修,并镶嵌有岳飞手书 “心昭天日 ”横匾。 ——摘编自宋浩《论岳飞历史地位的变迁》 (1)根据材料并结合所学知识,概括岳飞历史地位的变化历程。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,总结中国近代影响岳飞历史地位变迁的因素。(8分) |
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(2018·广西南宁二模·46)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 康熙元年(1662年)施琅(曾投靠郑成功)任福建水师提督,驻军海澄。目睹百姓颠沛流离、沿海村社荒凉萧条的景象,他忧心如焚,遂挺身而出,先后两次上疏,直言 “海禁迁界 ”之失策,痛陈 “迁界 ”之弊端,与此同时,施琅还清醒地看到, “迁界 ”的根源在于台湾尚未统一,因而他明确地提出要以平定台湾来解决 “迁界 ”问题。他不顾年老体衰及遭受冷遇,两提攻台,四请专征,矢志不渝,终于感动并说服了康熙皇帝。1681年7月,在康熙皇帝支持下,施琅主持专攻台湾,经筹划准备以后,于1683年6月14日率舟师攻克澎湖,迫使台湾郑氏集团纳土归降,施琅率部兵不血刃地进入台湾本岛。入台后,施琅采取了一系列抚政安民举措,保证了社会安定,从此,实施多年的 “海禁迁界 ”政策终于被废除。据史籍载,1696年施琅逝世后, “闺中绅士军民闻公芫,皆巷哭失声。 ”并立祠将其尊奉为神明。 然而,在清代末期,革命志士们把明末清初的郑成功、张煌言等孤忠墓臣尊奉为民族英雄,大力宣扬,以号召民众。相反,施琅却被当成一位十足的 “叛徒 ”而加以否定。 (1)根据材料并结合所学知识,评述康熙年间施琅的活动。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,分析施琅在清末遭到否定的原因。(6分) |
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