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（2018·湖南怀化一模·45）【20世纪的战争与和平】（15分）
材料 丘吉尔首相和斯大林于1944年10月9日在莫斯科会晤。丘吉尔留下了以下描绘：
我说： “让我们开始处理两国在巴尔干半岛的事务吧。你们的军队正在罗马尼亚和南斯拉夫。我们在那里有利益、使团和代理商。我们别在小问题上相互误解。就英国和苏联而言，你们在罗马尼亚有90%的优势，我们在希腊有90%的决定权，在南斯拉夫各一半，你看怎样？ ”翻译正在译这些话时，我将这种划分写在半张纸上：
罗马尼亚
苏联 90%
其他国家 10%
希腊
英国（和美国一道） 90%
苏联 10%
南斯拉夫 50%—50%
匈牙利 50%—50%
保加利亚
苏联 75%
其他国家 25%
我将这张纸推给斯大林。他拿起蓝色铅笔，在纸上打了一个大勾，又将它推回到我这边。事情就这样定下来了……过了一会儿之后我说： “我们用这种非正式的方式确定了这些关系到数百万人命运的问题，这是不是有点荒谬？我们还是烧了这张纸吧。 “不，你留着它吧。 ”斯大林说。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：大同盟、冷战及其后果》

（1）根据材料并结合所学知识，分析丘吉尔和斯大林会晤的背景。（6分）
（2）结合所学知识，概括指出丘吉尔和斯大林达成的协议与雅尔塔协议的相似之处。（9分）

相似题

换一批

1．
（2020·广东佛山二模·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 1932年日本在我国东北组建731部队——细菌战秘密部队，为掩人耳目对外宣称 “关东军防疫给水总部 ”。基地中关押着大量的俘虏，包括中国人、朝鲜人和苏联人，以中国人为主，甚至还有大量手无缚鸡之力的妇女和儿童。这些人称作 “马路大 ”（日语为 “圆木 ”，意为试验品），被用于活人活体试验、冻伤试验、毒气试验、灭压试验、活体解剖等，其中3000至10000人死于活体实验。1940—1941年日军在浙江、湖南常德地区投下大量带菌毒物，使这些地区鼠疫流行，造成巨大伤亡。据不完全统计，抗战时期，敌后抗日根据地因日军进行细菌战而得传染病的人数达到1200万之多。1945年8月苏联出兵中国东北，日本炸毁研究基地，烧毁绝大部分研究资料，屠杀剩余 “马路大 ”，加上战后美国的干预，导致以石井四郎为首的细菌战战犯免受审判，直至1981年美国记者鲍威尔发表研究文章，才使得731部队频繁出现在各国媒体。

——摘编自米艾尼《恶魔的证据——挖掘731部队历史罪证》

（1）根据材料并结合所学知识，概括日军细菌战研究的的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析战后日军细菌战战犯免受审判的原因。（9分）

2．
（2019·甘青宁高三5月联考·46）【历史——选修3： 20世纪的战争与和平】 （15分）
材料 1945年4月5日，苏联政府宣布苏日中立条约到期后不再延长。8月8日晚，苏联政府根据雅尔塔会议精神，忠于同盟国义务，宣布从次目起与日本进入战争状态。随着苏联的对日宣战，日本人可能要面临在本土与美苏同时作战，决战难度大增。日军原先估计11月份在南部迎战登陆的美军，而苏军在10天左右就能从北方攻入日本本土。在日本决策层看来，苏军将很快并早于美军登陆日本是很要命的，或者说他们宁愿被美国占领，也不愿被苏联占领，因为苏联人很可能将日本变为 “共产主义国家 ”，这样天皇政体也肯定完蛋。但如果马上投降，自然能限制苏军占领日本本土。

——摘编自梅然《战争、帝国与国际政治变迁》

（1）根据材料并结合所学知识，分析苏联对日宣战的历史背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括苏联对日宣战对日本的影响。（9分）

3．
（2019·山东潍坊一模·46）【历史一选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料 1935年3月，德国撕毁凡尔赛和约，公然扩军备战，英法对此不仅不加制裁，反而英国与德国缔结《英德海军协定》，变相支持德国的毁约行为。
1938年3月，英法听任德国吞并奥地利。
1938年9月，慕尼黑会议召开，签订了《慕尼黑协定》，是国际关系史上前所未有的一幕丑剧，使西方国家的绥靖政策达到顶点。张伯伦等再次出卖了弱小国家的民族利益，几个大国丧心病狂地对一个被侵略的主权国家进行宰割。它进一步助长了希特勒的侵略气焰。
1939年3月15日，《慕尼黑协定》字迹未干，希特勒就全部占领了捷克斯洛伐克，大大加强了法西斯德国的经济和军事实力。
1939年11月，美国对1935年通过的中立法进行了修改，它实际是绥靖政策的变种。
1941年，日本偷袭了珍珠港，促成了美国长期以来的孤立主义外交和对日绥靖主义政策的终结。

——摘编自刘德斌《国际关系史》

（1）根据材料并结合所学知识，评述英国的绥靖政策。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国 “对日绥靖主义政策终结 ”的影响。（7分）