试题详情

（2018·北京海淀区八上期末卷·25）南京是一座历史文化名城，某班学生开展了“南京近代历史寻踪”的考察活动，请你参与活动并回答问题。（21分）
【静海寺访古】

考察时间：2017年10月15日
考察对象：南京静海寺纪念馆
考察内容：静海寺里的近代史
考察地址：南京市鼓楼区狮子山西南角
考察记录：1842年8月10日，英国全权公使亨利？璞鼎查和海军司令巴加率70余艘舰船，侵入我南京下关仪凤门外的草鞋峡一带。8月12日，中英双方代表选定静海寺为谈判地点，双方共在寺内谈判三日，议约四次。8月29日，依据前面的谈判内容，者英、牛鉴等登上停在下关江面的英军”康华丽”号军舰，在《南京条约》上签字。
（1）依据考察记录，可以了解哪些历史信息 （多选，只填写序号即可。错选、全选均不得分。）（4分）

A．甲《南京条约》的谈判地点   B．《南京条约》的签订时间  C．《南京条约》的影响

D．《南京条约》的内容  E．《南京条约》谈判经过  F．《南京条约》谈判代表

【太平天国博物馆考察】

考察时间：2017年10月16日

考察对象：太平天国历史陈列博物馆

考察内容：中国近代农民起义

考察地址：南京秦淮区瞻园路

考察记录：太平天国历史博物馆是全国收藏太平天国文物最多、史料最丰富的文博单位。博物馆所在地瞻园，曾为太平天国时期曾为东王府。该馆馆藏文物1657件，包括太平天国颁行的原刻本官书及天王洪秀全批准颁行官书的“旨准”木印等传世珍品；重要复制文物有天王和幼天王玉玺以及巨幅太平天国“望楼”壁画等427件；清方原始档案、函札资料2000余卷宗。太平天国历史陈列是该馆基本陈列，分序幕、历史背景、金田起义、建都天京、制度政策、坚持斗争、抗击侵略、保卫天京和前仆后继9个部分，介绍太平天国历史的全过程。

（2）依据考察记录及所学知识，对以下表述做出判断：表述正确的在括号内划 “√”；表述错误的在括号内划“x”。（5分）

①该馆是收藏太平天国文物和史料最多的博物馆。（   ）

②该馆所在地瞻园是天京变乱发生地之一：（   ）

③该馆文物及陈列都是原始文物。（   ）

④该馆收藏的清方原始档案、函札为了解太平天国提供了另一视角。（   ）

⑤该馆详细介绍了太平天国的兴衰历程。（   ）

【金陵机器制造局寻踪】

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 考察时间：2016年10月16日

 考察对象：金陵机器制造局旧址

 考察内容： 中国近代经济

 考察地址： 南京中华门外政学路1号

 考察记录： 1865年李鸿章由江苏巡抚升任代理两江总督，将在苏州创办的洋炮局迁至南京，成立金陵及其制造局。《续纂江宁府志》记载，金陵机器制造局的房屋都仿照外国式样建造，机器也从国外采购，初创时设机器厂、翻砂厂、熟铁厂和木作厂，制造开花炸弹、洋枪、抬枪、铜帽等军用产品，解决淮军的武器使用，制造局还雇了洋匠做师傅来督造。金陵机器制造局初创不久，设备工艺就十分先进。

 （3）依据材料并结合所学，分析金陵机器制造局生产特点。（8分）

 （4）参观南京总统府时，同学们对孙中山和蒋介石的办公室陈设很感兴趣。请你运用历史知识，帮助他们完成历史遗迹和文物介绍（4分）

 after

相似题

换一批

1．

（2019·江苏南京溧水教育联盟10月月考卷·26）观察图片，阅读史料。
材料一

材料二 ……东三省就成了俄国的势力范围。于是英国要求租借威海卫和九龙及长江流域的优越权利，法国要求租广州湾及广东、广西、云南的优越权利，……这种瓜分运动就是甲午的败仗引起来的。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料三 几个月内，八国联军救出了公使馆人员，帝国朝廷逃离首都。中国再次被迫接受丧权辱国的和约，其条款包括进一步承认商业特许权和赔款33300万美元。

——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

请回答：
（1）图一是什么战争的示意图？图二所示的战争中，试举出一例列强在中国犯下的滔天罪行。从图一到图二说明列强侵略势力有什么变化？对中国社会产生了什么影响？
（2）材料二反映的历史现象是什么？材料中涉及这一现象的具体表现有哪些？结合所学知识，指出 “甲午的败仗 ”后签订了什么条约？该条约的签订与中国民族危机有何关系？
（3）写出材料三中提到的和约名称。该条约的签订对中国的社会产生了什么影响？
（4）综上所述，近代中国人饱受屈辱、苦难的原因有哪些？

2．
阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一 上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。
材料二 “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。 ”
（1）结合材料一和所学知识，归纳洋务运动的积极作用（写出两点）。（4分）
（2）材料二中 “直接实用价值的东西 ”， “更为可取的方面 ”分别指什么？（4分）

3．
阅读下列材料，回答问题。（7分）
自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。

——人民教育出版社网站

（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按 “侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成 ”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。（3分）
江苏省仪征市大仪中学2013—2014学年八年级上学期期中考试历史试题（教师版）
错误一：_____改为_____；错误二：______改为_______；错误三：____ 改为：___。
（2）概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中 “中国人民不断抗争 ”的主要史实。（2分）
（3）根据材料提供的信息，假如你班开展一次演讲会，请你确定演讲会主题名称。（2分）