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(2018·湖南衡阳一模·42)(12分)阅读材料,完成下列要求。

——据人教版《高中历史教材》

整理上为17—19世纪中英两国部分历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

相似题

换一批

1.

(2020·北京丰台区高三第二学期综合练习二模·18) 模式 (14分)
1932年2月,美国学者费正清来到中国,师从清华大学教授蒋廷黻进行中国传统文化研究。1933—1935年,费正清担任北京清华大学讲师,后回国。1942—1943年、1945—1946年两次来到中国工作。20世纪60代,费正清提出 冲击反应 模式。
材料一 蒋廷黻的 现代化叙事 模式并不复杂,他认为,中国在过去或许确实有着自己漫长的历史传统,但是到了近代,中国错过了工业革命,错过了启蒙运动,中国不是近代世界规则的制定者,只是世界一体化过程中的迟到者,因而中国在发展过程中不是要挑战世界已有规则,更不能对这些规则采取非理性冲撞,或鲁莽颟顸式的摧毁,而是应该引导国民尽快接受,尽快适应这些规则,尽快让中国和世界一样,和其他民族国家一起发展,共同进步。

——摘编自马勇《中国能现代化吗》

材料二 费正清认为中国社会长期以来基本上处于停滞状态,循环往复,缺乏内部动力突破传统框架,只有经过19世纪中叶西方冲击之后,才发生剧变,向近代社会演变。这种观点被称为 冲击反应 模式。费正清在表述其 冲击反应 观的时候说: 西方是19世纪和20世纪震撼全球的技术进步及其他种种进步的摇篮和发明者,因而西方能够从自身的文明中完成近代化,而中国由于自身独特的传统,则只能借助外部力量实现近代化。

——摘编自郭燕飞《费正清的冲击反应模式与中国近代社会转型略论》

解读费正清的 冲击反应 模式。(14 分)(要求:观点正确,史实充分,史论结合,逻辑清晰)

2.

(2018·广东广州二模·42)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 大多数人认为18世纪70年代到20世纪80年代,资本主义经济发展存在着如图1所示的特点。


图1

——摘编自彼得·肯迪《全球性转变——重塑21世纪的全球经济地图》

根据材料并结合所学知识,对图l所示的特点进行探讨。(说明:从图1中提取一个经济发展的特点并进行论证。要求观点明确、史论结合、史实准确。)

3.

(2018·湖南怀化一模·41)阅读材料,完成下列要求。(12分)

外国

中国

1860年,美国共和党开始执政。此后,共和党和民主党交替执政局面形成。

1861年,俄国农奴制改革。

18611865,美国南北战争,北方胜利。

1868年,日本开始明治维新;美国通过第十四条宪法修正案,男子普选权基本实现。

1871年,德国统一,颁布《德意志帝国宪法》。

1875年,法兰西第三共和宪法通过。

1879年,爱迪生发明电灯,并1882年建立第一个火力发电站。

1885年,戴姆勒和本茨各自独立地制成了三轮汽车。

1889年,明治政府颁布《大日本帝国宪法》,宣布日本实行君主立宪。

1895年,意大利人马可尼发明无线电通讯技术。

1897年,德国人狄塞尔发明柴油机;强占中国胶州湾。

1899年,美国对中国提出门户开放政策。

1860年,签订中俄、中英、中法《北京条约》。

1861年,成立总理各国事务衙门;曾国藩创办安庆内军械所。

1862年,成立京师同文馆。

1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局。

1866年,方举赞在上海投资创办发昌机器厂。

1872,李鸿章在上海成立近代第一家轮船航运公司——轮船招商局。

1877年福建巡抚丁日昌在台湾架设了中国第一条电报线。

1881年,中国第一条铁路——唐山至胥各庄铁路动工兴建。

1890,张之洞创办汉阳铁厂。

1895年,签订中日《马关条约》。

1896大清邮政局成立。

1898年,光绪帝实行戊戌变法。

读19世纪60—90年代中外历史事件简表,从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)