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(2018·江苏宿迁青华中学质量检测题·22)(15分)工业革命是以机器取代人力,以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。阅读下列材料:
材料一 “发动机一开始,人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器——再好不过也是可以损坏的……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。 ” ——詹姆斯·凯《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》(1832年) 材料二 穷人往往被人们看作是革命的受惠者,然而就产业革命而言,人们却感到他们是受害者。牛津的历史学家约克·鲍威尔在1901年这样写道: “英国人民从来不是由于瘟疫、饥馑或战争,而是由于建立了没有正当保护措施的工厂制度,才使自己的生命力遭到如此致命的打击 ”。而另一位历史学家阿诺德·汤因比在19世纪80年代断言产业革命的烟雾所带来的的破坏要多于创造时,他心目中想的是长远的历史前景。——摘编自阿萨·布里格斯《英国社会史》 材料三 “西方资本主义国家在工业革命中出现引人注目的现象,就是劳动人民的苦难。……英国在这方面走了弯路、犯了错误,表现得特别明显,原因是英国接受自由主义的经济理论,最彻底地执行了自由放任政策。由于国家不干预经济领域,造成了劳动者、也就是社会财富的真正缔造者在工业革命过程中蒙受最大的伤害,形成广泛的社会灾难。 ”——《钱乘旦讲西方文化通论》 材料四 英国统治阶级认识到工人阶级是不可忽视的力量。国会于1842年通过禁止女工和童工在矿井劳动的法令,1847年通过女工和未成年男工实行10小时工作日的法令。……从1848年起,英国经济进入新的高涨时期,工人的生活有所改善,对于政治斗争的兴趣大为降低。——摘编自刘宗绪《世界近代史》 请回答:(1)据前三则材料,分析为何 “穷人 ”会被视为产业革命的 “受害者 ”。(6分) (2)工业革命时期的英国经济学家大卫·李嘉图,把资本主义社会看成是 “惟一可行的、永恒的、自然的社会形式 ”。据上述材料并结合所学知识,谈谈你此看法的理解。(9分)(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右) |
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换一批1. |
(2022·陕西省高三11月联考·27)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 关于英国工业革命时期的历史,学者著述颇丰,叙述各有侧重,如(美)伊曼纽尔《现代世界体系·第三卷·资本主义世界经济大扩张的第二个时代:18世纪30年代~19世纪40年代》、(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代:1848—1875》、(英)莫尔顿等《英国工人运动史》、张跃发《英国工业革命以来西方产业结构的两次转换》等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。 结合所学知识,就英国近代某一历史时期,自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。) |
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(2016·广西重点中学高三12月联考·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 自由主义、社会主义和民族主义成为欧洲政治革命的主要成分。它们共同激励欧洲各民族的愈来愈广泛的阶层行动起来,赋予这些阶层以世界其他任何地区所无法与之比拟的推动力和内聚力。如此,政治革命同科学革命和经济革命一样,极大地促成了欧洲的世界霸权。 ——《全球通史》 运用世界近现代史的史实,对上述观点进行探讨。(12分)(说明:可以就19世纪欧洲在全球居于重要地位中一个或者多个因素之间的关系进行论证,也可以对该观点进行修改、补充、否定或提出新的观点,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确)。 |
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(2016·四川高三名校联盟测试一·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 马克思在《资本论》第1卷第二篇 “商品和货币 ”的开头写道: “资本主义生产方式占统治地位的社会的财富,表现为 ‘庞大的商品堆积 ’,单个的商品表现为这种财富的元素形式。因此,我们的研究就从分析商品开始。 ” ——马克思《资本论》 运用相关历史史实,对商品与资本主义关系进行说明。(说明:可以对上述认识进行修正、探讨,要求观点明确,史论结合。) |
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