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（2018·江苏宿迁青华中学质量检测题·21）（15分）伴随着社会政局的更替和外来文化的冲击，社会风尚与民俗风情往往会发生巨大的变化。阅读下列材料：
材料一 自今后不论新旧，一概剃头，以遵国制。如有抗命不遵，即系二心，岂是本朝人民？此等顽钝，许地方捉拿前来，以军法重处，不论一省一城，（凡）不剃头者，即开列册藉，明白详报，发兵进剿……

——《明清史料·丙编》

有山东进士孙之獬，阴为计，首剃发迎降，以冀独得欢心，乃归满班，则满以为汉人也，不受。归汉班，则汉以为满饰也，不容。于是羞愤上疏，大略谓： “陛下平定中国，万事鼎新，而衣冠束发之制，独存汉旧，此乃陛下从中国，非中国从陛下也。 ”于是削发令下，而中原之民，无不人人思挺螳臂，拒蛙斗，处处蜂起，江南百万生灵，尽膏草野，皆之獬一言激之也。原其心，止起于贪慕富贵，一念无耻，遂酿荼毒无穷之祸……

——王家桢《研堂见闻杂记》

北魏、辽、金、元凡必汉衣冠者无不一再世而亡。后之子孙能以朕志为志者，必不惑于流言，于以绵国祚，承天佑，于万斯年勿替引之。可不慎乎，可不戒乎。

——清高宗爱新觉罗·弘历

材料二 “市肆行人见使行服着，有感于汉朝衣冠，至有垂泪者，此必汉人，诚可惨怜 ”； “华人见东方衣冠，无不含泪，其情甚戚，相对惨怜 ”。

——朝鲜李窅（1622—1658）《燕途纪行》

材料三 庄士敦（苏格兰人，1919年应邀担任溥仪的英语、数学、地理等西方学说老师——引者注）使我相信西洋人是最聪明最文明的人，而他正是西洋人里最有学问的人。……只因庄士敦讥笑说中国人的辫子是猪尾巴，我才把它剪掉了。……我这一剪，几天功夫千把条辫子全不见了，只有三位中国师傅和几个内务府大臣还保留着。因为我剪了辫子，太妃们痛哭了几场，师傅们有好多天面色阴沉。后来溥杰和毓崇也借口 “奉旨 ”，在家里剪了辫子。那天，陈（宝琛）师傅面对他的几个光头弟子，怔了好大一阵。

——溥仪《我的前半生》

请回答：
（1）据材料一，指出清政府严格推行 “剃发令 ”的原因。（2分）
（2）据上述材料，具体指出从17世纪中叶到民国时期，汉族男子对 “剃发 ”一事持哪些态度？（4分） “剃发易服 ”和近代中国出现的 “断发易服 ”有何区别？（4分）
（3）据材料三并结合所学知识，指出溥仪为何毅然 “剪了辫子 ”？学术界普遍认为辛亥革命后， “断发易服 ”具有反清革命的色彩，溥仪的断发行为是否具有这一色彩？请判断并说明理由。（5分）

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换一批

1．
（2022·河南省名校联盟高三联考·25）阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
肇端于春秋战国时期的郡县制度，秦代，趋于成熟，两汉则日臻完备，成为汉帝国地方政治活动的核心与基干，也构建了两个多年中国地方政治制度的框架。

——摘编自周长山《汉代地方政治史论：对郡县制度若干问题的考察》

材料二
经略安抚使……掌一路兵民之事；皆帅其属而听其狱讼，颁其禁令，定其赏罚，稽其钱谷、甲械出纳之名籍而行以法……都转运使……掌经度一路财赋，而察其登耗有无，以足上供及郡县之费……凡吏蠹民瘼，悉条以上达，及专举刺官吏之事……提点刑狱……掌察所部之狱讼而平其曲直，所至审问囚徒，详覆案牍，凡禁系淹延而不决，盗窃逋窜而不获，皆劾以闻，及举刺官吏之事……

——摘编自《宋史·职官志》

材料三
云人尝谓辅臣（内阁大臣）拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省览窜定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字示明断。有不符意，则驳使再拟；再不符意，则谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。

——摘编自谈迁《国榷》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括郡县制度的主要特点。（6分）
（2）请指出材料二中提到的地方主要官职。根据材料并结合所学知识，分析宋代地方管理机构的特点。（6分）
（3）指出材料三中提到的内阁大臣的主要职责，结合所学概括专制主义集权制度的发展趋势。（8分）

2．
（2015·湖南长郡中学高三月考一·26）（24分）古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读下列材料，回答问题。
材料一 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。……秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（地方长官），据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

——柳宗元《封建论》

材料二 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动 ”， “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ”

——黄仁宇《中国大历史》

材料三 历史学家黄仁宇认为：中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为 “第一帝国 ”，隋唐宋为 “第二帝国 ”，明清则为 “第三帝国 ”。第一帝国的政体还带贵族性格，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。……若将第二帝国和第三帝国比较，则可以看出第二帝国 “外向 ” “开放 ”，带 “竞争性 ”。与明清之 “内向 ” “保守 ”及 “非竞争性 ”迥然不同……第二帝国带扩张性，而第三帝国则带收效性。

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

材料四 中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。当我们对这两种政治文化从宏观上作一个粗略的观察后，有一种现象令人十分醒目。这里权且将其概括为 “一 ”与 “多 ’。无疑，这是一对模糊的概念，这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。它们包括这两种政治文化发展的历史道路、它们在政治制度和政治思想层面的表现、以及隐于政治制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。

——丛日云《“一”与“多”：中西政治文化的两种个性分析》

（1）结合材料一，说明 “周 ”与 “秦 ”各自建立了什么制度？有何优越性？ （4分）
（2）结合所学知识，说明材料二中秦汉和唐朝政治制度 “大变动 ”分别指什么？（2分）请用明清时期各一个典型史实证明材料一中 “政府由一个皇帝来独裁 ”的观点。（2分）
（3）根据材料三及所学知识，概括指出 “第二帝国 ”在政治结构、经济格局和选官制度方面与 “第一帝国 ”相比，发生的主要变化。（6分）
（4）根据材料四并结合所学知识，概括说明 “一 ”和 “多 ”这两种个性特征在古代中国和希腊的政治制度方面的基本表现，并简析其形成的政治、经济原因。（10分）

3．
（2015·广东深圳宝安高三9月调研·26）（22分）阅读材料，结合所学，回答相关问题。
材料一 十六世纪中期，明朝思想家何心隐说： “商贾大于农工，士大于商贾，圣贤大于士 ”。200年后，英国学者乔赛亚？蔡尔德指出： “以余观之，商人，工人，与农人……实为一国之精华……”。
材料二 1948年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中系统地总结阐释了新民主主义革命，即 “无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。……新民主主义革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。 ”
问题：
（1）据材料一，概括两位学者对社会成员分类的标准，比较两位学者观点的不同，结合所学阐释不同观点产生的时代背景。（14分）
（2）据材料二，概括指出文中 “革命动力 ”的划分标准。结合所学，指出新民主主义革命开始到结束的标志性事件，概括指出 “小资产阶级和民族资产阶级 ”在中国20世纪50年代消失的主要原因。（8分）