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（2018·广东深圳一模·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 英格兰银行初创时完全是一家私人股份制银行机构，其向国家银行的发展转变经历了两个阶段。首先是 “发行的银行 ”。1833年，议会法案规定只有英格兰银行的银行券具有无限法偿资格，这是英格兰银行成为国家银行的决定性一步。其次为 “银行的银行 ”。在英格兰银行货币发行权逐步扩大的过程中，其地位、社会信誉和资金实力不断提高，许多商业银行把现金准备的一部分存入英格兰银行，商业银行之间的债权债务关系，大多通过英格兰银行划拨冲销，而票据交换的最后清偿也通过它来进行，1854年，英格兰银行基本取得清算银行地位。伸缩性再贴现政策和公开市场活动等调节措施，使英格兰银行成为近代国家银行业务的样板。 ——摘编自燕红忠《从山西票号看传统金融的近代化转变——基于与英格兰银行发展路径的比较视角》 材料二 1905年，清政府在北京设立户部银行，这是我国最早由官方开办的国家银行。户部银行的准备资本为库平银400万两，分为4万股，户部认购一半，其余的由官员民众购买。该行设总办和副总办各一人，总行设在北京，在天津、上海、汉口、济南、张家口、奉天、营口、库伦、重庆9处设有分行。除经营收存出放款项、买卖金银、折收期票、汇兑划拨、公私款项、代人收存财物等一般银行业务外，户部银行还享有铸造铜币、发行纸币、代理部库等特权。1908年2月，经度支部（即官制改革前的户部）奏准，户部银行改称为大清银行，同时制定《大清银行则例》，进一步确定该行的国家银行性质。——摘编自习辉《新中国金融60年风云》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英格兰银行的发展特点，并说明该特点的形成原因。（10分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明晚清户部银行和英格兰银行的相同之处。阐述中外近代国家银行业发展的进步作用。（15分） |
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相似题
换一批1． |
（2019·安徽马鞍山三模·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
——摘编自罗绍彦《清华大学学报·论国际分工》 结合材料与所学世界史的相关知识，围绕 “国际分工 ”自行拟定一个具体的论题并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）。 |
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2． |
（2014·四川“联测促改”活动二模·14）（28分）市场经济体制的形成是一个长期复杂的历史过程，市场经济的法律秩序是在连续不断的经济发展过程中建立的。阅读下列材料，回答问题。 ——（伯恩斯《世界文明史》） 材料二 胡佛的反危机政策的核心是坚持推行自愿合作联合政策。他说“每一个人都应该设法帮助比他不幸的邻居；每一个企业都应该帮助它的雇员；每一个社区和每一个州都应该负起责任来组织就业和救济活动”。胡佛强烈反对由联邦政府来实行大规模的救济活动和公共工程活动。他说：实施失业保险和贫民救济就是挪用工商业的资金，“联邦政府一干预，这种保险，就会一成不变地堕落为仅仅的布施。”胡佛宣称“美国制度是建立在一种自治政府的特殊概念之上而以地方分权为基础的。”“美国制度是个人奋斗的自由放任主义” ——摘自黄安年《三十年代大危机和胡佛总统的反危机措施》） 材料三 《社会保障法》 （1935年8月） ——黄德禄等选译《世界史资料丛刊：1917年～1939年的美国》） 材料四 我国20世纪90年代的部分经济立法
（1）根据材料一概括当时市场经济制度的缺陷。（4分）从经济和政治角度分析其对社会发展的不利影响。（4分）材料中
“任何类似福利国家的形式都不为人们所容忍
”的理论根源是什么？（2分）
（2）结合所学知识指出胡佛政府的主要反危机措施，（4分）据材料二概括胡佛反危机措施的特点，（4分）材料三的反危机措施与材料二反危机措施相比，有什么明显不同？（4分） （3）结合所学知识，评述材料四的经济立法。（6分） |
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3． |
（2010·蚌埠高三二检）（34分）纵观人类历史，没有一个国家或民族能够脱离外界而孤立地存在，它必定要在与其他国家的不断交流中生存和发展。当不同民族精神之河的洪流奔涌到一起的时候，他们必将相互碰撞并不断汇合。
材料一 由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革，使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化，即为文明转型。例如一万年前，在人口和资源的压力下，人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型。标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。 两千多年前，中国经过春秋战国五百年的混乱，完成了第一次文明转型。即 “铁质农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态 ”的中国传统文明终于成型。 几百年前，欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源的激烈矛盾。后来，西方文明出现新的转型，开始了文艺复兴，发明了蒸汽机，展开了一场人类对自然更大的征服运动……为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路……经过几百年的内外战争，逐步建立起了以自由中心的自由民主政体…… ——潘岳《可持续发展与文明转型》 （1）根据材料一及所学知识，简述人类由低级文明向高级演进过程，分析影响文明转型的主要因素有哪些？（8分）材料二 人类文明的显著变化发生在16世纪以后，对此有人写道：“……在这些世纪里，一个条款的新欧洲正在崛起……工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里……。安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二及所学知识，指出16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？19世纪中期至19世纪末，推动 “生机勃勃的新欧洲 ” “崛起 ”的政治、经济因素主要有哪些？（8分）（3）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视着过去”到“开眼看世界”。归纳这一时期中国人“看世界”的角度或内容发生了怎样的变化？试分析这一时期西方文明对中国社会发展产生的影响影响。（10分） 材料三 当前，全人类正共同面临着的文明转型，如果没有新技术的革命性的突破，如果没有新的全球资源配置体系的革新，人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化，人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。 ——潘岳《可持续发展与文明转型》 （4）进入20世纪末21世纪初，人类文明在政治、经济方面今天我现了什么新趋势？谈一谈我们应该怎样应对 “新的文明转型 ”？（8分） |