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(2018·湖北宜昌部分示范高中教学协作体高一第一学期期中·25)十八大强调廉政建设,中国古代很早就有廉政制度。阅读下列材料,回答问题。(共24分)
材料一 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构,并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺,其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊,是副丞相,主要职责就是统率监察官员……。御史大夫之下设副职御史丞、御史中丞各一人,统率众多的御史。御史一部分在中央负责日常监察工作,另一部分常驻地方郡一级机构,负责对郡县两级官员的监察,又称监御史、监察史,或简称郡监。……这样,中央和地方官员,莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统,这个系统直接向皇帝负责。

——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》

材料二 宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系,实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。州县官员编制精简后,每位州县官加俸五千钱,之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比,宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。宋代的这种高薪制,对于官员的廉政有正面的保障作用。

——《宋史》

材料三 朱元璋坚持 吾治乱世,刑不得不重 的观点,立下了 杀尽贪官 的决心,制定峻法,惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中普列各式酷刑,如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。朱元璋还创造 剥皮实草 之刑,凡贪污六十两银子以上者 枭首示众,仍剥皮实草 。朱元璋还建立了厂卫制度,锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问,其主要惩治对象是不法官吏。

——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》

请回答:
(1)根据材料一概括秦朝的监察制度的主要特点,并根据所学知识指出秦朝在中央和地方建立的监察制度。(8分)
(2)根据材料二和材料三分别概括宋初和明初廉政措施的特点,并分析历代封建王朝重视监察制度建设的原因。(8分)
(3)结合所学知识评价中国古代的监察制度。(4分)
(4)结合上述材料和所学知识,你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训?(4分)

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换一批

1.

(2018·湖北重点高中联考协作体高一第一学期期中·26)阅读材料,回答下列问题。(共16分)
材料一 有史学家认为,从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题:一是官僚体系内部的权力制衡;二是官僚的选拔问题。
材料二 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免,每年由吏部进行考核……与此同时,选举权也集中到中央……代之以科举制。科举制是通过考试选拔人才,首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……。

——樊树志《国史概要》

材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那 朝为田舍郎,暮登天子堂 式的 机会均等 ……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

(l)根据材料一,结合所学知识,举例说明中国古代统治者为解决 中央官僚体系内部的权力制衡 问题采取的措施。(4分)
(2)根据材料一、二,为解决 官僚选拔问题 隋朝统治者有何创新?(2分)并根据材料二,分析该制度与以往选官制度相比有何不同?(4分)
(3)据材料三,指出科举制的 客观历史合理性 的体现。(6分)

2.

(2018·山东菏泽高一第一学期期中·27)(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 社会体制既不同,建立于其上之政治,自亦不同。如西方古希腊之市民政权,只建立在每一小城市中,尚不能扩充成为一国家。……秦、汉以下,全国大一统之中央政府,非神权,亦非民权,但亦不得目之为君权。

——钱穆《国史新论》

(1)根据材料一井结合所学知识,分析 西方古希腊之市民政权 与中国秦汉之后政权的区别。(4分)
材料二 倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《国史新论》

(2)请用明代相关史实证明材料二中 政府由一个皇帝来独裁 的观点。(4分)
材料三 雍正帝建立了君主独裁的政治体制,把君主专制推向高峰。它保证了中央集权,
实行了政治上与思想上的 一元化 统治,特别是最高层的统治集团维持了长时期的稳定和统一,避免了由此而起的政治动乱,如权臣、外戚、宦官专政等。

——李治亭《清康乾盛世》

(3)根据材料三并结合所学知识,指出雍正帝 把君主专制推向高峰 的举措,并分析其影响。(6分)

3.

(2018·浙江 七彩阳光 新高考研究联盟高一第一学期期中·34)(10分)政治活动是人类社会活动的重要组成部分,在漫长的中国社会发展进程中,曾出现过各种各样的政治模式。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 1912年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑……这种共和政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。然而,失败的并不是共和政体,而是一代人。

——佩弗《远东》

材料三 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好……共产党可以监督民主党派,民主党派可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党和一个人一样,耳边需要听到不同的声音。

——《毛泽东选集》

(1)根据材料一,指出当时如何分割相权?材料二中的 仿制品 指的是什么政府?材料三体现了新中国的哪项政治制度?这一时期根本的政治制度是什么?(6分)
(2)请概括说明材料一、二、三反映的三种政治模式本质上的不同。从材料一到材料三反映了中国政治体制怎样的一个发展趋势?(4分)