（2021·浙江 “超级全能生 ”高考选考科目9月联考·27）（10分）阅读材料，回答下列问题。
材料一

——【英】巴里·尼古拉斯《罗马法概论》第二版

材料二
希腊古典文明衰落以后，西方古典文明的另一发源地——罗马迅速崛起，成为西方古典文明发展的最高峰。然而，罗马文明并不是罗马民族单独创造的文化。它是在外来的伊达拉利亚文化，希腊文化的影响下，罗马国家各民族共同智慧的结晶。在充分吸收伊达拉利亚和希腊先进文明的基础上，罗马文明迅速发展起来，成为希腊古典文明的直接继承者。因此，古罗马文化的一个重要的特点就是罗马旧传统和希腊的影响两种因素并存。

——《世界文化遗产荟萃》教师教学用书

（1）阅读材料一，结合所学，概括罗马法的发展历程，简述罗马法在世界近现代法制史上地位。
（2）阅读材料一、二，并结合所学，概括古罗马建筑特色中的 “罗马旧传统 ”和 “希腊的影响 ”分别所指，并指出哈德良皇帝统治时期建造的具有这一风格特征的建筑及其用途。

（2017·河南八市重点高中高三第二次质量检测·26）（16分）民主是人类社会的永恒追求。阅读材料，回答问题。
材料一 资产阶级启蒙思想家告诉我们：权力过于集中于一人或一个机构手中容易孚致政治上的腐败。唯有分权，才能使民主权利不致流于形式。雅典人首开分权之先河．确实难能可贵。

——贾科、刘树利《谈雅典的民主与法制》

材料二 托克维尔将它评为美利坚民族 “自豪的想象力的荣誉顶点 ”，并且解释说： “看到一个伟大民族在立法者通知他们政府的车轮已经停止运转后，仍能稳稳当当，不慌不忙地进行自省，深入检查故障的原因，足足用了几年时间去寻找医治办法，而在找到医治办法时又能不流一滴泪、不流一滴血地自愿服从它，倒使人们觉得这是社会历史上的一件新事。 ”

——林国荣《托克维尔眼中的美国1787年宪法与古罗马十二铜袁法之比较》

材料三 毛泽东在谈到我国的宪法草案时指出： “现在能实行的我们就写，不能实行的就不写。 ” “这个宪法所以得人心，是什么理由呢 ’就是起草宪法采取了领导机关的意见和广大群众的意见相结合的方法。这个宪法草案结合了少数领导者的意见和八千多人的意见，公布以后，还要由全国人民讨论，使中央的意见和全国人民的意见相结合。…我们的宪法规定，立法权集中在中央。但是在不违背中央方针的条件下，按照情况和工作需要，地方可以搞章程、条例、办法，宪法并没有约束，我们要统一，也要特殊。

——张件涛《“三代领导集体”与我目民主与法制建设》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括 “雅典人首开分权之先河 ”的表现及意义。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析美利坚民族 “自豪的想象力的荣誉顶点 ”指的是什么，并论证托克维尔的观点。（7分）
（3）根据材料三，概括这一时期我国立法原则有哪些？结合所学知识指出民主与法制的关系。（5分）

（2016·全国名校大联考高三第一次联考·25）（20分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 自秦朝以来，在中国社会治理中占据主导地位的是中央集权的郡县制度，这与西方中世纪政治分裂、王权式微的状况截然不同。中央集权的核。是君主专制。秦汉以后，皇权集中成为中国政治的一大趋势。到清代，皇权更达到了登峰造极的程度，君主独裁成为清朝的 “祖制 ”、 “家法 ”，神圣不可侵犯，即所谓 “天下大事，皆朕一人独任 ”。16世纪以后，随着世界格局的变化，西方殖民势力的东来， “大一统 ”具有了新的时代意义。在这个时期，实现国家统一、抵御外来侵略成为明清两朝中央政府肩负的重要历史任务。

——摘编自高翔《中国古代政治的三大传统》

材料二 公元前5世纪中期，雅典公民总数大约4万人。在大约10年的时间里，有近5000名公民，即30岁以上公民的四分之一左右，担任过负责为公民大会决定议案、接待外来使节、负有重要监督职责的议事会议员。在此期间，议事会每天需要通过抽签产生一名主席。一个雅典公民担任议事会主席的机会，比一个赌徒掷出某个点的概率都要大。还有陪审法庭，它让雅典30岁以上的公民中，每年大概有四分之一以上有过听审经历。正因如此，雅典民主政治也成为一种迄今为止公民最广泛参与国家管理的制度。

——摘自晏绍祥《雅典民主政治的危机与民主信仰的重塑》

（1）据材料一、二指出古代中国与雅典政治制度的主要差异，并结合所学知识简要分析其形成原因。（12分）
（2）据材料一、二并结合所学知识，简要概述古代中国与雅典两种不同政治制度的利弊。（8分）