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(2018·江苏高邮高一第一学期期中·29)(10分)五四运动是中国历史的一个转折点。阅读下列材料:
材料一 五四运动过程简表

时  间

事  

54

北京学生3千多人在天安门前集合,高呼口号,举行示威游行。北京政府派军警镇压,捕去学生32人。

57

天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生。

58

北京政府再次颁布镇压学生运动的命令。

59

南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉学商两界集会,商议支持北京五四运动的办法。

523

北京警察厅查封学生联合会刊物《五七》日刊。

525

北京政府严令制止散发传单、集众游行、演讲。

63

北京学生在街头讲演,被捕170余人;4日,又被捕700余人。

64

上海、天津学生联合会分别急电全国,援救北京被捕学生。

65

上海工人开始罢工,要求释放学生,罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。

610

天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人辞职。

628

在海内外各界的强大压力下,中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字。

——摘编自五四运动纪念馆五四运动前后大事记

材料二 五四 的……价值取向没有错,经得起历史的检验。回顾中国这90年的历史,我们找不到任何时段和时刻,标志着 五四 提出的任务已经完成或大致完成。相反,除了外敌入侵,我们这个民族的大不幸和大悲哀,几乎多多少少与 五四 精神失落、启蒙规划受阻有关。我们今天纪念 五四 ,不仅仅是怀念历史,而是着眼于现在和将来。

——徐友渔《我们为什么要纪念五四

完成下列要求:
(1)据材料一,概述五四运动所取得的成果及取得成果的原因。结合所学知识,列举该运动的一则口号。(8分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析指出 五四 精神的内涵。(2分)

相似题

换一批

1.

(2021·江苏苏州高三上学期期中·23)(14分)在世界文化发展历程中,传统文化与现代文化、中国文化与西方文化,均有一些内在的共通之处。阅读以下材料:
材料一
倘若作一个历史的平行比较的话,那么中国式的文艺复兴比欧洲早了五百年。北宋年间的人文气象,与五百年后的意大利城邦十分相似,具有一种人的自我觉醒的品质,以及相应的人文关怀的自觉。……欧洲的文艺复兴非常迅速地产生出辉煌的文明成果,而工业文明又反过来推动和扩展了文艺复兴的文化成就,彼此相辅相成,互相激励又互相补充。相反,始于北宋年间的中国文艺复兴,非但没能得到文明化成果的支撑,反而受到非常惨烈的夹击,……如同石缝里的小草一般,气若游丝,时不时地艰难苟活于一息尚存的窘迫。

——李劼《中国文艺复兴的历史回眸和可能性空间》

材料二
人类社会是从低级到高级、从简单到复杂的循序渐进的发展过程,不同时代的划分具有不同标准。从新生产方式和新阶级力量出现的角度来看,五四新文化运动与文艺复兴都是新时代与旧时代的分水岭。……从历史意义上讲,五四新文化运动和文艺复兴都是思想文化现代化和 的现代化的起点。

——王欣《五四新文化运动与欧洲文艺复兴之异同》

请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出北宋年间人文气象的具体表现,并联系宋朝时局和思想文化,说明 中国文艺复兴 的结局产生的原因。(4分)
(2)从唯物史观的基本原理出发,材料二中 新时代与旧时代的分水岭 应如何理解?(6分)
(3)结合所学知识,分析 五四新文化运动和文艺复兴都是思想文化现代化的起点 这一结论的合理性。(4分)

2.

(2019·浙江温州十五校联合体高一第一学期期中·32)(10分)1919年、1949年是中国近现代史上两个重要的时间节点。阅读材料,回答问题:
材料一 第一次世界大战后,民族主义情绪在中国蔓延。那些在十几年前把欧美作为中国改革的榜样和理想的青年知识分子,热切地期待着1919年巴黎和会的结果。然而,当和平缔造者们同意日本继续干涉中国时,这些希望被彻底粉碎了。

——摘自(美)杰里˙本特利在《新全球史》(1750年至今)

材料二 新中国成立大事记——1949年(部分)

194809194901

人民解放军连续发动辽沈、淮海、平津三大战役

194903

中共七届二中全会在河北平山县西柏坡召开

194904

人民解放军横渡长江,解放南京

194909

中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开

——据金冲及著的《二十世纪中国史纲》(上)整理

(1)根据材料一并结合所学,指出青年知识分子期待的 1919年巴黎和会的结果 ,简述 这些希望被彻底粉碎 而引发的运动的重要历史意义。(5分)
(2)根据材料二大事年表所列资料及所学知识,概述1949年发生的这些大事为新中国成立所创造的条件。用一句话写出中华人民共和国政权的性质。(5分)

3.

(2018·河南新乡高一第一学期期中·27)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 两年间,北伐军横扫六省,进逼天津,当时 炮声如雷,京师震动,朝中大元家眷及官绅商民无不鸟兽散、正阳门外大市若荒郊无人迹……(咸丰帝)召王公、四辅、六部、九卿等会议,皆涕泣丧胆,眼眶肿若樱桃 ,最后,北伐军终因孤军深入而失败。

——选自岳麓版必修I《政治文明历程》

材料二 1926年7月1目,蒋介石下达北伐部队动员今,宣布其北伐进军计划为 先定三湘,規复武汉,进而与我友军国民军会师,以期统一中国,复兴民族 。以 各个击破 为战略方针,蒋介石开始了挥师北代,虽然平定湖北后,蒋介石改变策略转战了江西,但是这一战略的改变是符合当时战略需要的…在不超过半年的时间里,蒋介石统帅的北伐军击溃了吴佩孚,打败了孙传芳,占领了湘、颚、赣、和江浙等省,把国民革命从球江流域推进到了长江流域,并且取得了战争胜利。

——摘编自沈家玉《国民革命军北伐大事记》

(1)根据材料一并结合所学知识概括太平天国北伐的目的和影响,并分析北伐失败的原因(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括国民革命军北伐的对象和影响,并分析北伐胜利进军的原因。(8分)