（2018·湖北孝感七校教学联盟高一第一学期期中·17）从隋朝开始的科举制在中国延续了千年，至20世纪初被宣布废除。阅读材料，回答问题。
材料一 隋文帝废九品中正制，开始采用分科考试选拔官员，历代踵行，时加修正，唐以明经、进士两科为主，宋正式确立三级科举考试制度。宋至明清，防弊之法益密，取人之道益公……

——百度百科

材料二 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

（1）根据材料一归纳科举制的主要特点（6分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出科举制的积极影响（8分）

（2018·福建六校联考高一第一学期期中·31）阅读材料，完成下列要求。（11分）
材料一 材料二 其实中国历史上以往的一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合，又何尝是专出于一二人之私心，全可用专制黑暗四字来抹杀？

——钱穆《中国历代政治得失·序》

（1）材料一中图一、图二分别描述的是中国古代哪两种政治制度？结合所学知识，概括中国古代皇权与相权斗争的基本趋势。（6分）
（2）结合初高中所学中国古代史的相关史实，旗帜鲜明地指出你是否赞同材料二 “君主专制的强化不能简单地用 ‘专制黑暗四字来抹杀 ’的说法 ”，并说明理由。（5分）

（2018·湖北宜昌部分示范高中教学协作体高一第一学期期中·25）十八大强调廉政建设，中国古代很早就有廉政制度。阅读下列材料，回答问题。（共24分）
材料一 秦朝建立了从上至下的比较系统的监察机构，并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察官员……。御史大夫之下设副职御史丞、御史中丞各一人，统率众多的御史。御史一部分在中央负责日常监察工作，另一部分常驻地方郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察，又称监御史、监察史，或简称郡监。……这样，中央和地方官员，莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直的监察系统，这个系统直接向皇帝负责。

——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》

材料二 宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系，实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。州县官员编制精简后，每位州县官加俸五千钱，之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比，宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。宋代的这种高薪制，对于官员的廉政有正面的保障作用。

——《宋史》

材料三 朱元璋坚持 “吾治乱世，刑不得不重 ”的观点，立下了 “杀尽贪官 ”的决心，制定峻法，惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中普列各式酷刑，如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。朱元璋还创造 “剥皮实草 ”之刑，凡贪污六十两银子以上者 “枭首示众，仍剥皮实草 ”。朱元璋还建立了厂卫制度，锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问，其主要惩治对象是不法官吏。

——单卫华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》

请回答：
（1）根据材料一概括秦朝的监察制度的主要特点，并根据所学知识指出秦朝在中央和地方建立的监察制度。（8分）
（2）根据材料二和材料三分别概括宋初和明初廉政措施的特点，并分析历代封建王朝重视监察制度建设的原因。（8分）
（3）结合所学知识评价中国古代的监察制度。（4分）
（4）结合上述材料和所学知识，你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训？（4分）