（2019·内蒙古北师大乌海附校九下期中卷·13）危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题。（15分）
【图片现危机】

（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，俄国和日本都出现了社会危机。根据上面二幅图片展现的历史信息，分别写出二国面临的主要社会危机是什么？（2分）
（2）面对社会危机，当时的俄国和日本分别是怎样转危为机的？（2分）
（3）俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？俄国、日本所采取的措施有何共同作用？（2分）
（4）借鉴俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。（2分）

（2019·内蒙古北师大乌海附校九下期中卷·12）（14分）阅读下列材料，回答问题
美国作为一个年轻而拥有多项 “世界历史之最 ”的国家，它的历史是短暂的。在这段短暂的历史中，近代史时期的发展为这个年轻的国家打下了坚实的基础。
【自由女神觉醒】
材料一 托马斯·潘恩说过： “诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。 ”
（1）根据材料一指出为授受 “这个挑战 ”，北美大陆发生的重大历史事件是什么？（1分）该挑战为美国带来什么影响？（2分）
【统一面临威胁】
材料二 在面临国家分裂时林肯说： “我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。 ”
（2）根据材料二指出使双方 “纽带绷紧 ”指什么？（2分）美国成为国世界强国，其中有很多经验可供我们借鉴和学习，从该事件中你认识到什么？（2分）
【经济发展的功臣】
材料三 奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统，开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不时驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展作出重要贡献的同时，也在为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争。
（3）根据材料三指出众多黑人被迫远离家园被运到美洲与哪一史实有关？（1分）在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关？（2分）
（4）林肯对美国的发展起了推动作用，请简要概括林肯的历史贡献。（2分）

（2016·广东深圳锦华实验中学九上期中卷·33）（13分）穷则思变，改革促发展，历史上无数改革都无不促进社会的进步与发展阅读下列材料，回答问题
材料一 商鞅是首屈一指的利国富民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东

材料二 迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容： “敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来 ”。
材料三 日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。

——2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲

问题一：
①材料一认为 “商鞅是首屈一指的利国富民的伟大政治家 ”因什么事件？
②该事件的历史作用何在？
问题二：
①材料二所描述的是关于日本的什么事件？
②属于哪方面的改革？
③对日本近代社会的影响有哪些？
问题三：
①材料三中近代中国也发生了一次与明治维新性质相同的改革，名称是什么？
②中日两国的改革结果迥然不同，试分析出现这种不同结果的原因是什么？
问题四：上述材料给你有什么样的启示？