试题详情

（2018·四川蓉城名校联盟高一第一学期期中·1）商代， “王 ”与侯、伯等称谓一样，同是方国首领的称号，意为一方君长。周王称 “天子 ”，是 “天下共主 ”，并形成 “普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 ”的格局。这表明西周（　　）
A．王权与神权开始结合 B．王权比商代得到一定加强 C．地方诸侯的离心力消除 D．依靠血缘关系难以维系统治

相似题

换一批

1．
（2019·山东青岛黄岛区、胶州、平度、潍坊、高密高一第一学期期中·2）禹的儿子启继承了禹的王位，政治权从 “传贤 ”到 “传子 ”，从 “公天下 ”到 “家天下 ”。这（　　）
A．是生产力发展的必然结果 B．是偶然出现的历史现象 C．不利于社会进步 D．在以后列朝列代没有被沿用

2．
（2018·吉林五盟校高一第一学期期中·3）《红楼梦》中的贾雨村，当了林黛玉的启蒙老师，护送林黛玉进京时，只因与贾政同姓， 拿着宗侄的名帖去拜见贾政，便 “轻轻谋了一个副职的侯缺 ”，得到了金陵应天府的差事。这反映了（　　）
A．古代任用官员不拘一格 B．宗法制在现实生活中的影响 C．上下级官员间官官相护 D．中央集权制度遭到严重削弱

3．
（2018·河南洛阳高一第一学期期中·2）西周时期，分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国，基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业发展水平在某些方面至超过了周王室附近地区。这表明西周分封制（　　）
A．有助于王室对地方管理 B．推动边远地区经济发展 C．容易形成地方割据势力 D．扩大周王朝的统治区域