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(2019·浙江 五校联考 高三第一次考试·32)美日关系是二战后国际政治格局演变的一个缩影。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 1945年9月发表的《美国战后初期对日政策》说 美国占领日本的最终目标是:(1)保证日本不再成为美国的威胁,不再成为世界安全与和平的威胁。(2)最终建立一个和平与负责的政府,该政府应尊重他国权利……”即使日本从属于美国。同时,美国希望在远东成为自己合作者的是中国,把日本作为将来合作者的想法,无论在道德上和感情上都是不能接受的。

——高兴祖《战后美国对日本的占领政策》

1948年,美国陆军部长罗亚尔声称,美国要使日本成为远东兵工厂和防止共产主义的屏障。1954年3月,美日签订《共同防御条约》,以中国、苏联为敌,重新武装日本。

——汪宏玉主编《国际关系史》

材料二 进入1995年后,……就日本而言,建立与美国的军事伙伴关系……将意味着提高自己的对美地位,发挥更大的国际安全作用。但从长远的观点看……日本发展与美国的军事合作,最终目的不是与美国一体化,而是积蓄力量,以求有朝一日摆脱美国的控制。

——刘世龙《日美关系的两个周期》

(1)根据材料一,指出二战后初期美国对日政策的变化。结合材料和所学知识,分析造成这一变化的原因。(4分)
(2)根据材料二,指出20世纪90年代日本对美日关系的诉求。综合上述材料,用一句话概括二战后国际政治格局演变的趋势。(6分)

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换一批

1.

(2016·黑龙江大庆二模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在美洲,也正如在其他地方一样,终将需要某一文明国家的干涉:而在西半球,美国之奉行门罗主义(美国不干涉欧洲事务,也不许欧洲列强干涉美洲事务),迫使美国,虽非出于心愿,将不得不在这种越轨行为或虚弱无能的重大案件申行使一种国际警察的权力。

——选自1904年12月美国总统西奥多·罗斯福的国情咨文

材料二 美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族 。…… 无论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关

——摘编自1947年3月12日美国总统杜鲁门的国情咨文

材料一 能够反映出20世纪美国外交战略变化的多种趋势,指出其中一种变化趋势并说明其形成的原因。(12分)

2.

(2015·天津和平二模·12)(22分)规则和制度无处不在。人们制定和遵守规则制度是为了形成相对稳定的秩序,破坏规则和制度则是为了有所突破或另有它图。阅读材料并回答下列问题。
材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰: 君君臣臣父父子子。

——《论语·颜渊》

材料二 比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源,那就是不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其它财产税的专断权力;如今,已由两院断定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的。

——《大抗议书》

材料三 安倍卷土重来,表现出强烈的政治欲望,试图实现5年前的未竟之志,而其最大心愿就是修改日本的和平宪法,让日本摆脱二战结束后形成的所谓 战后体制 束缚,实现 国家正常化

——《京华时报·更保守的安倍会将日本带向何方》(2013.6.27)

材料四 近日欧盟理事会以及欧洲议会联合修改了欧盟反倾销基本法中关于市场经济待遇调查的规则。其突破口在于被调查商品出口国企业能否获得 市场经济地位 。而美国、欧盟等均将中国的国有企业视为中国政府的公共机构。中国反倾销之路很难走。

——新浪微博(2013.7.10)

(1)材料一中孔子维护的是什么秩序?宋代理学家是怎样发展这一规则的?(4分)
(2)材料二体现的是哪两大势力争夺规则制定权?其最终结果如何?出现这种结果的原因是什么?(8分)
(3)材料三中的 战后体制 指什么?根据材料及所学知识说明日本为摆脱 战后体制 的束缚采取了哪些行动?(6分)
(4)材料四中中国面临什么问题?结合以上材料,你认为该如何突破?(4分)

3.

(湛江市2012年普通高考测试)(26分)今年,始于希腊的主权债务危机引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧,欧盟路在何方,举世瞩目。请阅读并依据材料,结合所学知识,在下列问题的指引下,探究欧洲走向联合的历史。
材料一 近代史上,欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索,然而,直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后,欧洲人才痛定思痛,开始脚踏实地,向欧洲统一迈进。

——2002年1月《人民日报》海外版

材料二 1948年4月美国国会通过的《对外援助法》规定:受援国必须在经济上接受美国监督,在政治上排挤和压制各国进步势力。
材料三 60年代,法国不顾美国反对,成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代,联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的 新东方政策 。经过10年的不懈努力,英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国,结束了英美特殊关系。
—— 整理自2004年4月人教网 
材料四 第二次世界大战以后,美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重 

(注:以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体)
—— 整理自2004年4月《人教网》 
请回答:
(1)依据材料一指出欧洲先贤们倡导欧洲统一的目的是什么?(4分)
(2)依据材料二分析美国通过《对外援助法》要达到什么目的?(4分)结合材料三分析欧洲走向联合的原因是什么?(4分)简述欧共体的成立对世界格局的影响。(4分)
(3)依据材料三、四分析说明 经济力量的多极化是世界多极化的根源 。(6分)
(4)有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存,请举史实说明。(4分)