试题详情

（2019·江苏南京高三学情调研测试·15）他们（行政官或者国王）仅仅是主权者（人民）的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。 ”该启蒙思想家主张（　　）
A．天赋人权说 B．分权制衡说 C．社会契约论 D．三权分立说

相似题

换一批

1．
（2021·湖南常德一模·12）卢梭认为社会契约的要旨是一切人把一切权力转让给一切人，由于这种转让的条件对每个人都是同样的，因而每个人并没有把自己奉献给任何一个人，反而从所有订约者那里获得了与自己转让给他们的同样多的权力。据此可知，卢梭（　　）
A．强调权力的来源和平等 B．主张扩大个人的权力 C．提倡牺牲人的自由平等 D．创立了社会契约论

2．
（2019·山东德州一模·34）意大利的薄伽丘通过小说歌颂现实生活，反对等级观念；德国的马丁·路德宣扬因信称义，挑战教皇权威；法国的伏尔泰等人主张天赋人权、民主自由，抨击专制制度。这反映出（　　）
A．反封建斗争形式日益多样化 B．人文主义深入发展 C．思想解放曲折反复 D．欧洲社会矛盾中心不断转移

3．
（2018·江西赣州56月适应性考试·33）16世纪法国政治思想家博丹认为，国家主权是作为一种脱离社会并凌驾于社会之上的统治力量而出现的，是不可分割和转让的永久权力，政府可以更换，主权永远存在。这一思想（　　）
A．不利于欧洲社会的进步 B．强化了天主教会的神权统治
C．推动了启蒙运动的开展 D．有助于欧洲统一民族国家的形成