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(2019·云南昆明一中高三第一次摸底测试·47)【历史——选修4:中外历史人物评说】
材料 梁启超认为,太平世和天下大一统在道德上是崇高的,但如果人们的忠诚达不到或超越国家这个极点,都是野蛮的象征。他指出,必须正视一个由许多不同民族和种族组成的世界,这些种族是在彼此相互联系中残忍的竞争发展起来的。这种竞争是无可指责的,它们是由世界的自然法则所支配的人类历史的无情事实。梁启超还将近代帝国主义的扩张看成是不断增长的国力、举足轻重的经济和国家每个成员共同作用的结果。为动员全民族的集体力量,必须使它的成员认识到他们的生存和发展处在一个危急关头,并因而有参与公共事务的愿望。他认为,国民概念将近代国家与传统形态的国家明确区分开来,在近代西方国家仍存在统治者和被统治者的区别,但重要的是人民既是统治者同时又是被统治者。一个近代公民不仅对政府有应尽的义务,而且在政府的组成和政策的制订中有表达意见和选择的政治权利。

——摘编自张灏《梁启超与中国思想的过渡:1890—1907》

(1)根据材料并结合所学,概括梁启超民族主义思想的特点及成因。
(2)根据材料并结合所学,说明梁启超民族主义思想的意义。

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换一批

1.

(2017·河北石家庄三模·46)【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 曾国藩是洋务运动的首创者,也是最早由封建地主官僚转化为洋务派的人物。曾国藩出身于封建地主家庭,他早年追随唐鉴、倭仁、吴廷栋等人讲习理学。湖湘文化的一个特色就是 留心经济之学 ,曾国藩深受影响,注重经世致用……为此,曾国藩一面讲求理学,修身养性;另一方面讲求经世之学,充分学习王夫之、魏源等的著作,以丰富自己的经世思想。曾国藩面对现实,不囿于理学的空谈,十分重视经世致用,以解决封建统治面临的种种困难……曾国藩以书生操杀人之业,成为那个时代最残酷的刽子手,镇压太平天国农民起义,当然最后以曾国藩的胜利而告终,他因此成为汉族地主中出类拔萃之辈,而清王朝这个本该灭亡的朝廷因他又苟延残喘了半个世纪。因此对曾国藩的评价褒眨不一,《清史搞》称赞他为 中兴以来,一人而已 ,章太炎曾说他 誉之则为圣相,谳之则为元凶 ,范文澜先生称其为 汉奸刽子手

——摘编自宋德会《曾国藩与洋务运动》

(1)根据材料并结合所学知识,概括曾国藩思想形成的时代背景。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明史学研究者对曾国藩评价褒贬不一的原因。(6分)

2.

(2017·湖北武汉高三四月调研·46)(15分)【中外历史人物评说】
材料 下面是辜鸿铭的部分言论摘录

《中国人的精神》1915

一个中国人如果抛弃了忠君之道,即孔子国教中的名分大义,就不再是一个真正的中国人了。在中国,一个真正的妇人不仅要爱着并忠实于她的丈夫,而且要绝对无我的为她丈夫活着。

《反对中国文学革命》1917

当胡教授用他那音乐般的声音谈论活文学重估一切价值时,我敢肯定许多外国人都将如坠云里雾里,不知所云……一个身为中国学者的人,能够说出中国的文言不适合创造活文学的话他一定是一个外表标志的道德上的矮子

《中国文明的复兴与日本》1924

有人问我为什么这样讨厌西方文明,我在这里申明一下,我讨厌的东西不是现代西方文明,而是现代的西方人士滥用他们的文明利器。

(1)根据材料,概括辜鸿铭的思想主张。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价辜鸿铭的思想主张。(9分)

3.

(2014·贵州高考适应性考试·48)中外历史人物评说
阅读材料,完成下列要求。
材料一 蒋梦麟在《苦难与风流》中写道,蔡元培主持北大时, 保守派、维新派和激进派,都同样有机会争一日之短长,背后拖着长辫,心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论,同席笑谈。
材料二 陈独秀强调,人类 一切苦乐善恶,都为物质界自然法则所支配。 他不仅认为, 西洋除自然科学外没有别种应该入我们东洋的文化 ;而且主张,全世界都只应该专门研究科学,因为现在 已经不是空谈哲学的时代了
蔡元培说: 现在中国人多不知科学为何物,最先要输入科学思想。 科学发达以后,一切知识道德问题,皆得由科学证明,与宗教无涉。 理有固然;但科学仍然有自己 所不能解答之问题,如宙之无涯矣,宇之无终始?宇宙最小分子果为何物,宇宙之全体为何状等等。 对这些问题的研究,便需归于哲学。……因之,哲学既以科学为基础,闻时又成科学的归宿。科学不可能代替哲学,二者只能相辅相成。

——《角色·十性:蔡元培与新文化运动》

(1)根据材料一,指出蔡元培主持北京大学时倡导的办学方针及其实质。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,比较陈独秀与蔡元培关于 科学与哲学关系问题 认识的异同。(9分)