试题详情

（2018·广东东莞高二第一学期模拟测试·14）《新唐书》记载： “后（武则天）欲以武三思为太子……二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：……姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不祔（新死者附祭于先祖）姑。后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。 ”由此看出，促使武则天 “感悟 ”的历史因素是（　　）
A．宗法制 B．封建等级制 C．分封制 D．君主集权制

相似题

换一批

1．
（2021·山东省高二第一学期10月联考·5）《旧唐书·职官二》记载： “凡考课之法，有四善：一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。善状之外，有二十七最：……一最以上，有四善，为上上。 ”这客观上（　　）
A．推动了儒学复兴局面的出现 B．有利于寒门庶族地主势力上升
C．促进了官员道德素质的提升 D．扩大了国家统治的社会基础

2．
（2015·晋冀豫高三联考·1）有古诗云： “自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。……将相本无种，男儿当自强。 ”此诗意在（　　）
A．鼓励战士勇建军功 B．鼓励青年勤学入仕 C．歌颂科举公正公平 D．倡导重用文臣治国

3．
（2015·湖南师大附中高三10月月考·4） “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率。 ”材料中的 “它 ”是指（　　）
A．三公九卿制 B．中外朝制度 C．三省六部制 D．中书省制度