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（2018·山东滨州九上月考卷·27）（14分）阅读下列材料
材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一 种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在 18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三 如图

（1）据材料一，举出近代欧洲影响 “人心改变 ”的一个重要史实。（2分）此史实的核心思想是什么？（2分）
（2）据材料二，英国 “新的政治制度 ”指的是什么？（2分）根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。（2分）
（3）材料三反映了15世纪的哪一重大事件？（2分）此事件的影响是什么？（2分）首次完成环球航行的是谁？（2分）

相似题

换一批

1．
（2016·江西上饶鄱阳二中九上第二次月考卷·16）（4分）人类社会的民主政治在曲折中发展，阅读下列材料回答相关问题。
材料一

（1）图一中的交通禁行标志的具体含义是什么？有人说 “雅典的民主政治是世界上最狭隘的民主。 ”你如何理解这一观点。
【史料中的历史】
材料二 一部近代英国政治制度史，是议会逐渐取代国王统治国家的历史。
（2）结合所学知识，说说英国议会取代国王统治国家的法律依据是什么？
【现实中的反思】
材料三 据中国之声《全球华语广播网》报道 印度媒体曝出一条颇具爆炸性的新闻，查尔肯特邦的印度国大党议员勒克拉，因涉嫌 “荣誉谋杀 ”一名青年而被捕入狱。事情的起因是勒克拉的女儿与青年提瓦里私下相好，但由于两人来自不同种姓，不能结婚。为了挽救家庭荣誉，作为父亲的勒克拉便指使别人杀死了提瓦里。
（3）在当今社会，你认为我们应该如何反对这种 “现代种姓制度 ”？

2．
（2017·江苏盐城第四教育联盟九下第一次月考卷·22）（10分）某历史兴趣小组围绕 “东西方的文明 ”的主题进行探究，请你参与。
步入近代

教科书目录节选（北师大版）

15—18世纪，人类历史发生了深刻而巨大的嬗变，这是一个不断变革、充满活力的时代。欧美先进国家在这一世界性历史巨变中居于先导地位，人类历史从分散走向整体，真正意义上的世界历史开始了。

——华东师大版教材

市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。

——《共产党宣言》

探究活动

第二单元

跨入近代社会门槛

（1）14—16世纪向人性扼杀者宣战运动是指 ；其中，到达美洲的探险者是 ；“真正意义上的世界历史开始”指的是 。

（2）蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有

① ;② 。

（3）说说世界市场与工业革命之间的联系。 。

第1课

向人性扼杀者宣战

第2课

探险者的梦想

第二单元

近代社会的确立与动荡

第14课

“蒸汽时代”的到来

材料一 皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束和监督。这种绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，使政策不断失误。

——摘自互联网

材料二 当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。

——摘自互联网

（4）根据材料一概括君主专权的弊端。我国封建君主专制达到顶峰的标志是什么？
（5）根据材料二及所学知识回答：近代英国通过哪一法律文件来制约平衡国王权力与议会权力？这使英国初步建立起怎样的近代民主制度？

3．
（2016·河南郑州郑中国际学校九上第一次月考卷·22）（7分）世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随着政治文明的发展。而先进人物的思想力量对社会的发展也有重要的推动作用。请阅读材料，回答问题。
材料一 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物……是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
材料二 从18世纪后期起，法国的一位思想家开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，……他反对君主专制，因此儒家的 “民为贵，君为轻 ”被他当作武器来攻击封建君主专制。……他是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
材料三 160多年以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（1）结合材料一和材料二，举出近代欧洲影响 “人心改变 ”的两个重大事件。
（2）上述三则材料分别代表了不同思想家的不同主张，请将其代表的思想家分为两类（只写材料编号），并说明你的分类标准。
（3）思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上材料涉及到的人物中任选一位为例，谈谈你对这句话的理解。