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(2018·江苏如皋高二第一学期教学质量调研一·20)某校学生在编演 欧洲启蒙运动 历史短剧时,为孟德斯鸠设计的台词应该是(  )
A.必须永远有公开运用自己理性的自由
B.根据社会契约,全体公民是人人平等的
C.由于私有制的建立,不平等最终变得根深蒂固的了
D.当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手,自由便不复存在了

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换一批

1.

(2018·山东潍坊新高考质量测评联盟高二上学期12月联考·13)卢梭赞同国家的建立与利益有关,但他在《社会契约论》中谈道: 我将努力把权力所许可的和利益所要求的结合在一起,以便使正义与功利二者不致有所分歧。 对材料中卢梭的思想理解最准确的是(  )
A.国家的利益至高无上 B.国家是为人的实际利益而产生
C.人的利益要合乎正义 D.社会契约思想与以往截然不同

2.

(2018·江苏如皋高二第一学期教学质量调研一·17)英国学者伯里在《思想自由史》中指出: 而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于13世纪发端于意大利。 这场 社会运动 是指(  )
A.智者运动 B.文艺复兴 C.宗教改革 D.启蒙运动

3.

(2018·河南豫西名校高二第二学期第二次联考·20)近代西方思想家格劳秀斯认为: 在人所独具的特性中有一种要求社交的强烈愿望,亦即要求过社会生活愿望——这并不是指任何一种生活,而是指按照他的才智标准跟那些与他自己同一类的人过和平而有组织的生活。 由此可见,格劳秀斯主张(  )
A.分权制衡 B.社会契约 C.天赋人权 D.人民主权