表2为唐代天宝乾元年间课役户口数的情况。表2 年代不课-试题信息

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（2019·湖南长郡中学高三第三次调研测试·5）表2为唐代天宝乾元年间课役户口数的情况。

表2

表2可以用来说明当时（　　）

A．政局动荡影响赋役征收

B．均田制遭到了严重破坏

C．国家财政收入日益减少

D．社会贫富差距日趋加大

换一批

（2021·四川高三零诊·26）唐太宗李世民在讨论国家的治理问题时，多次引用荀子之语说明治道，如 “君者，仪也，民者，影也，仪正则影正 ”；他在《论政体》中说： “君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟 ”，据此可知，唐太宗意在（　　）

A．践行民贵君轻的民本思想

B．强调君主要正己重民

C．维护君主专制中央集权制

D．推崇荀子的治国理念

（2018·北京海淀区一模·14）据统计，唐代官绅墓葬中，80%的墓志署名只写官衔，仅有8%的以郡望（世家大族的籍贯族源地）署名，不同于魏晋南北朝时期多数署郡望。这说明了（　　）

A．民族交融淡化了族群之间的差异	B．科举制度导致旧的门阀士族衰落
C．大一统局面改变人们的家国意识	D．藩镇割据摧垮了世代荫袭的家族

（2017·广东湛江一模·25）唐太宗贞观三年正式确立史馆修史制度。据载在武后、中宗之前，史馆 “每欲记一事，载一言，皆阁笔相视，含毫不断 ”， “然今馆中作者，多士如林，皆愿长喙 ”，导致 “傥（同 ‘倘 ’）有五始初成，一字加贬，言未绝口，而朝野具知 ”。由此可知，当时（　　）

A．史官个人才能得到发挥

B．史书修撰管理严格

C．史官与大臣间矛盾尖锐

D．修史制度需要改革