试题详情

（2018·山东临沂高二第二学期期末·28）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 有一个美国人就发出了这样的感叹： “对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来 ”。 “苏联曾经是有用的敌人……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的 ‘国家安全 ’的理由。

——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》

二战后美苏两国几达半个世纪的 “冷战 ”给美国国力发展以多方面的刺激。由于 “冷战 ”这种疑似临战态势的不断持续，刺激了国防工业，从而 “造就了美国尖端技术 ”。而更重要的是给了美国以拉拢资本主义同盟者的天赐良机。

——张宏毅《美国成为超级大国的原因及未来走向》

材料二 到60年代末，美国决策者认为传统的是非标准应该检讨。尼克松解释说： “今天， ‘主义 ’已经失去活力……我们的目标是要清除掉外交政策中所有敏感的、情绪化的东西。 ”基辛格也说，我们没有永久的敌人，我们将依据他们的行动，而不是意识形态来判别别的国家，特别是中华人民共和国。

——陶文钊《中美关系100年》

材料三 美国著名战略问题专家托马斯·巴尼特在《五角大楼的新地图——21世纪的战争与和平》中写道：在克林顿政府的第二个任期期间，我在五角大楼办公室的一面墙上发现了这样一则个人广告。

招聘敌人启事

成熟的北美超级大国寻求有敌意的合作者以进行军备竞赛、第三世界冲突和一般性对抗。候选者必须有足够威胁，以说服国会满足军事需要。具备核战能力者优先；但如果拥有重要生化武器资源，非核候选人也可考虑。请将求职信并舰艇和空军中队照片寄至：

美利坚合众国

华盛顿，哥伦比亚特区

五角大楼

参谋长联席会议主席

——刘福明《中国梦》

（1）根据材料一和所学知识，概括冷战对美国产生了哪些影响。（6分）
（2）根据材料二和所学知识，简析美国调整与中国关系的原因。（4分）
（3）材料三表明了什么问题？结合所学知识分析其原因。（4分）

相似题

换一批

1．
（2019·河南洛阳高二第二学期期末·35）阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 东西方冷战时期，美国为了在政治上控制亚太地区的盟友，实行让步性的经济政策。日本、南朝鲜、香港、新加坡等国家和地区的经济因此出现高增长势头。……由于美国对中国的封锁和禁运政策，使中国这个亚太地区的大国被排除在亚太经济大循环之外，这对 “亚太经济合作圈 ”的形成和亚太经济发展的不利影响是不言而喻的。其次，美国对其亚洲盟友的援助不是出于发展亚太地区经济的目的，而是深深打上了遏制中国的烙印。

——冀伯祥《试论中美关系转折对世界格局的影响》

材料二 尼克松在与共产主义中国的相处中，采用了实用主义和现实主义的外交思想。因为，在他看来，美国对亚洲采取的任何政策，都必须刻不容缓的抓住中国。长远来看，如果没有中国这个拥有七亿人口的国家出力，要建立稳定持久的国际秩序是不可能的。尼克松以现实的眼光，清醒地看到美国多年来对中国所执行的 “遏制和孤立 ”政策，似乎毫无效果而濒临失败。更为重要的是，美国不应错过中苏关系决裂的这个大好时机来表达内心对中国的尴尬向往。

——摘编自陈俊杰《尼克松时期的中美关系》

材料三 两格局结束后，美国对外政策呈现出下列特征： 第一，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。第二，美国虽不可能建立一个单极世界，但可利用其超级大国地位，以有利于美国利益的方式处理国际问题，并寻求他国的合作。

——摘编自亨廷顿《孤独的超级大国》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析第二次世界大战后初期中国 “被排除在亚太经济大循环之外 ”的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出尼克松对外政策做出的调整，并分析这种调整对中国的影响。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国对外政策呈现这两个特征的原因。（4分）

2．
（2018·浙江湖州高二第二学期期末·31）（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 此次中国共产党发表之宣言，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府无不开诚接纳，威使集中于本党领导之下，而一致努力。

——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》

材料二 二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年5月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝墩）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字顺序排列，必须认识到，在国际场合争席位，争排场，实际上，关系到国家的地位与尊严。

——摘自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料一，概括蒋介石 “谈话 ”的要点。结合所学知识，指出国民党公布 “中国共产党宣言 ”的具体时间（精确到月份）及历史意义。（5分）
（2）根据材料二并结合所学指出梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据。综上所述，概括影响一个国家外交地位变化的因素。（5 分）

3．
（2015·江苏盐城高二第二学期期末·22）（13分）近代以来，中日关系不仅关系到对方的兴衰存亡，也影响着亚太地区乃至整个世界的和平与发展。阅读下列材料：
材料一 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2．3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。

——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》

材料二 中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在战争中获胜，但昔日的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代终于走到了尽头。另一方面，美国凭借其在打败日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的开始。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》

材料三 中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本国的战争赔偿要求．中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

——1972年《中日联合声明》

请回答：
（1）袁伟时认为甲午战争的结局是 “没有赢家 ”，请结合材料一和所学知识阐明理由。 （4分）
（2）据材料二，分析抗日战争暨反法西斯战争胜利对亚洲国际格局的影响。（4分）
（3）据材料三和所学知识说明你对当时 “中日之间的不正常状态 ”的理解，并指出这一 “不正常状态 ”结束的直接原因。（3分）
（4）综合上述材料，反思现今仍在曲折发展的中日关系，谈谈你的启示。（2分）