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（2015·广东湛江高一第一学期期末·31）（21分）某校历史探究学习小组以 “中国的过去与未来 ”为主题，决定举办一次中国近现代对外关系演变历程的展示活动。请你参加活动并回答下列问题：
展示一 近代屈辱外交篇

条约

影响

《南京条约》

“中国处于命令地位去决定国际关系”的局面发生了根本性的改变。

A：

中国面临被“瓜分”的民族危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序几乎荡然无存。

B：

中国完全陷入半殖民地半封建的境地。

——摘编自王建朗《中国废除不平等条约的历程》

展示二 现代独立自主篇
20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了 “中国声音 ”。
展示三 新中国不同时期的 “握手 ”篇
请回答：
（1）据展示一，在材料中的A.B处填入相应的条约名称。（2分）并概括说明这些不平等条约对中国社会性质产生的影响。（2分）
（2）据展示二，20世纪50年代， “中国声音 ”在国际政治舞台上是如何体现的？（6分）
（3）图1反映了中国怎样的外交方针？（1分）它的积极意义怎样？（2分）
（4）图2反映了什么历史信息？（2分）促成这次 “握手 ”的主要因素有哪些？（4分）
（5）图3反映出目前世界政治格局发展趋势是什么？（2分）

相似题

换一批

1．

（2018·福建宁德高一上学期期末质量检测题·29）（16分）阅读下列材料率，回答问题。
材料一

材料二 现代中国外交概况

时期

代表性外交活动

20世纪50年代

参加日内瓦会议，万隆会议

20世纪60年代

与坦桑尼亚等17个国家建交

20世纪70年代

重返联合国，中日、中美建交

20世纪80年代以来

重返联合国维和行动

推动成立上海合作组织

——摘编自《中华人民共和国外交史》

（1）材料一中图10、图11所示的场景分别反映哪一历史事件？这两个事件对中国国际地位各产生什么影响？（8分）
（2）根据材料二，概括现代中国外交活动的特点。（4分）
（3）与近代外交相比，中国现代外交具有明显的改变。结合材料二分析其政治原因。（4分）

2．
（2017·浙江温州十校联合体高一第一学期期末·31）建国以来，中国在国际事务中日益发挥着建设性作用。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一
材料二
材料三
（1）综合材料一所给的图文信息与所学知识，概述20世纪50年代中期我国在国际事务中发挥建设性作用的三大事例。（7分）
（2）指出材料二中两幅历史照片拍摄的时间。结合所学简述这一历史事件的重大历史意义。（4分）
（3）结合材料三图文与所学知识，上海合作组织有哪些成员国？作为当代国际关系中一次重要的外交实践，上海合作组织提供了一种新型区域合作模式，请指出其特征。（6分）

3．
（2016·四川德阳高一第一学期期末·25）沉沦与抗争。（10分）
材料
请回答：
（1）结合所学知识，写出材料中①②两处的侵华战争名称，（4分）并分别指出它们对中国社会发展进程产生的影响。（4分）
（2）据材料和所学知识，概括近代中国人民抗争中体现出的进步趋势之一。（2分）