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(2015·江苏兴化顾庄中学九上期末卷·21)(7分)近年来,我市的基础教育本着合理配置,就近入学,均衡发展的思路,让教育是民族振兴和社会进步基石的理念落到了实处。
材料一

(1)有人说他是中国教育的奠基人,请列举一个他在教育方面的主张。(1分)
材料二 有一次,唐太宗去视察御史府(考试进士的地方),看到许多新取的进士鱼贯而出,便得意的说道: 天下英雄,入吾彀中矣!
(2)依据材料分析,唐太宗时,选拔官员的主要制度是什么?但这一人才选拔方式到明代以后在形式上发生了怎样的变化?(2分)
材料三 留学生的派遣,始于1872年官派留美学生,首批120名幼童赴美。中国晚清的第一次留学运动,给中国甚至是世界带来了巨大影响。
(3) 中国晚清的第一次留学运动 与中国近代哪一重大历史事件有关?几乎同时,邻国日本也向西方派遣了大量留学生,明治政府在教育上采取了怎样的举措?(2分)
材料四 战后,日本政府长期坚持 教育先行 战略,重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元,1972年增至40244亿日元,占当年政府预算的20%,为战后经济的腾飞奠定了坚实的基础。
(4)依据材料概括日本战后经济迅速发展的原因。(1分)
(5)综上所述,联系所处区域的教育现状,请你向教育主管部门提出一条合理化建议。(1分)

相似题

换一批

1.

(2016·重庆实验外国语学校一模卷·19)阅读下列材料:
材料一 646年元旦,新政权以唐代律令制度为蓝本,参酌日本旧习,发布 改新之诏 ,全面向唐朝学习……701年又发布了《大宝律令》,使改革以法律的形式固定了下来。大化改新大约经历了半个世纪,改革的纲领在实施中也不断完善和修改,最后完成了以开元盛世的唐朝为楷模的天皇制国家的理想。改新部分地解放了生产力,加强了中央集权。促进了国家的统一,是日本进入封建社会的起点。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二 戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出: 他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。

——【美】马士《中华帝国对外关系史》

材料三 中国农村改革的发源地——安徽凤阳县小岗村在发展传统优势产业的同时,掀起了二次创业热潮。他们瞄准市场,按照公司加农户的方式发展蘑菇、花木、葡萄种植业,形成了一定规模和效应。并涉足旅游、加工制造等新兴产业;聘请农业科技人员对农民进行生产技术培训,推动了种植业发展再上新台阶;成立行业合作社,统一购买原料、提供新技术指导、签订单,降低了生产成本和市场风险,扩大了销售渠道……取得了良好效益。

——摘编自《经济生活》

请回答:
(1)根据材料一,归纳日本大化改新成功的原因。
(2)根据材料二,概括戊戌变法失败的原因。结合所学知识回答,当时在重庆积极宣传维新思想的思想家是谁?
(3)根据材料三,概括小岗村第二次创业的特点。
(4)综合上诉材料,谈谈你对改革的认识。

2.

(2014·河南洛阳期末卷·21)(7分)19世纪60年代,在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革,产生了深远的历史影响。阅读材料,回答问题。
材料一 美国总统奥巴马在竞选获胜演说中说, 美国的真正天赋在于,它懂得改变,让我们坚信我们能够并且即将取得成功。
(1)结合所学知识,说明19世纪60年代的美国是怎样 懂得改变 的?这一改变有何作用?(1.5分)
材料二 1861年2月1日,亚历山大二世主持国务会议开幕式,他强调说: 再拖延下去,只会更加激起狂怒,并且一般情况下只会给整个国家,特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。
(2)亚历山大二世领导的这场运动的性质是什么?简述其历史背景。(2分)
材料三 19世纪60年代,中国有人提出: 查治国之道,在于自强,而审时度势,则自强以练兵为要,练兵又以制器为先。
(3)材料三反映了什么事件?该事件对中国社会的进步起了哪些积极作用?(1.5分)
材料四 大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。

——大久保利通

(4)依据材料四并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(2分)

3.

(2015·江苏兴化顾庄中学九上期末卷·24)(7分)学会比较是历史学习的一项基本技能。中欧的近代化的进程各有特点,小明同学制作了一份14世纪~19世纪上半期有关西方近代化历程的示意图。

材料一
(1)请你帮助小明同学完成未填写的内容。(2分)
材料二 在探究中国近代化的过程小明同学还找到了下列图片,它们见证了中国社会的发展与进步。

(2)图一是在怎样的口号下创办的?图二是哪一资产阶级共和国建立后产生的立法机构?图三杂志宣传的核心思想是什么?(3分)
(3)欧洲的近代化经历了由思想解放——制度转变——技术革命的过程,结合上述图片,与欧洲相比,中国的近代化经历了怎样的过程?(1分)
(4)以图一或图二为例,说说中国近代化步履维艰的因素是什么?(写出一点即可)(1分)