（2016·河南郑州郑中国际学校九上第一次月考卷·22）（7分）世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随着政治文明的发展。而先进人物的思想力量对社会的发展也有重要的推动作用。请阅读材料，回答问题。
材料一 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物……是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
材料二 从18世纪后期起，法国的一位思想家开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，……他反对君主专制，因此儒家的 “民为贵，君为轻 ”被他当作武器来攻击封建君主专制。……他是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。
材料三 160多年以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
（1）结合材料一和材料二，举出近代欧洲影响 “人心改变 ”的两个重大事件。
（2）上述三则材料分别代表了不同思想家的不同主张，请将其代表的思想家分为两类（只写材料编号），并说明你的分类标准。
（3）思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上材料涉及到的人物中任选一位为例，谈谈你对这句话的理解。

（2016·江苏宿迁四区县六校月考卷·21）思想理论是社会实践的先导，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一 “一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。 ”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么 “时代精神 ”？并请列举其一幅代表性的美术作品。（2分）
材料二 它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力的批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。
（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动？请举出18世纪欧美地区在这场运动影响下爆发的一次资产阶级革命。（2分）
材料三 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行驶这三种权力，……则一切便都完了。 ”

——选自孟德斯鸠《论法的精神》

（3）材料三体现了孟德斯鸠的哪一学说？
材料四 废除资产阶级私有制，实现共产主义　…… “全世界无产者，联合起来 ”

——选自《共产党宣言》

（4）在马克思主义的影响下，为了 “废除资产阶级私有制，实现共产主义 ”，无产阶级进行的第一次伟大尝试是什么？马克思主义第一次由理论变为现实的标志性事件是什么？（2分）

（2014·河南师大附中九年级历史期末卷·25）（6分）先进的、进步的思想文化，有利于人类认识和改造世界，对社会进步、人类发展起着积极推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一 达·芬奇的《蒙娜丽莎》（如下图）惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔典雅，它精妙的传达了资产阶级的思想文化的核心主张。

材料二 17 -18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。其代表人物伏尔泰把教皇比作 “两只脚的禽兽 ”，把教士比作 “文明恶棍 ”。说天主教是 “一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网 ”。他认为 “人们本质上是平等的 ”，要求人人享有 “自然权利 ”。他主张人人在法律面前平等，但又认为财产权利的不平等是不可避免的。
材料三 在共产主义社会里，物质财富极大丰富，人们的知识水平极大提高．社会中没
有阶级、没有剥削、没有压迫，人人参加劳动，按需分配劳动产品，整个社会公平、公正，是人类社会最美好、最理想的社会。
（1）材料一《蒙娜丽莎》传达了资产阶级文化的核心主张，这一核心主张是什么？（1分）
（2）材料二提到的17—18世纪的思想文化运动是什么？18世纪欧美资产阶级革命中哪个文
件能体现伏尔泰的观点？（2分）
（3）材料三为人类设想了一个 “最美好 ” “最理想 ”的 “共产主义社会 ”，这一无产阶级的革命理论被称作什么？其诞生标志是什么？什么事件使这一理论变成了现实？（3分）