（2021·浙江丽水·22）长城穿越千年，绵延万里，是中华民族的象征。阅读材料，回答问题。（10分）
【长城内外风光异】
长城以南，多雨多暑，其人耕稼以食，桑麻以衣，宫室以居，城郭以治。大漠之间，多寒多风，畜牧畋（tián）渔以食，皮毛以衣，转徙随时，车马为家。此天时地利所以限南北也。

——《辽史·营卫志》

（1）从这段史科我们可以提取哪些信息？（2分）
【长城脚下战与和】
秦始皇派蒙恬修长城， “却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨 ”。
汉元帝遣昭君出塞和亲， “边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役 ”。
（2）秦朝修筑长城的目的是什么？昭君出塞为什么能够成为干古美谈？（4分）
【农牧交融促一统】
西汉大力构筑河西长城，在丝路经过的河西地区大规模屯田开垦。当时，匈奴等少数民族往往 “驱牛马万余头来与汉贾客（商人）交易 ”。获取大量生活、生产资料。中原地区则 “骡、驴、骆驼，衔尾入塞 ”。投入农耕、交通运输。
明代后期。长城沿线的蒙古族不但畜牧兴旺，而且逐渐使用铁犁牛耕发展农业，麦、豆瓜、菜， “种种俱全 ”，塞外古丰州兴起一座 “垦田万项，连村数百 ”的归化（今内蒙古呼和浩特）新城，呈现出一派兴旺景象。
（3）有人说， “长城是农牧文明碰撞交融的见证 ”。请结合上述材料对这一观点进行论证。（4分）

（2021·福建厦门质检卷·34）（10分）阅读材料，完成下列要求。 
材料 （1）写出图7、图8、图9所示陶俑同属的史料类型。（2分）
（2）阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分，要求围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）

（2018·江苏南京·26）（10分）阅读下列材料
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。

——《简明中国历史读本》

材料二 在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。

——《新中国考古五十年》

材料三 《吕氏春秋》指出： “公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。 ”所谓 “公作 ”，就是指奴隶在井田上的集体耕作， “分地 ”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。

——《中国古代史》

请回答：
（1）根据材料一，列举农业 “有了很大发展 ”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的 “精神生活 ”得到了发展。（3分）
（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（3分）
（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？
（4）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。（1分）