（2018·山东青岛·42）纵观历史，每一轮科技和产业革命都给人类社会发展带来新的机遇和挑战。阅读下列材料，完成相关问题。（10 分）
材料一 1840 年，正值以英国为中心的技术革命结束后不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技 术革命……对此，中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到，经历了这 70 余年，中国技术发展的整体速度加快了。

——杨德才主编《20 世纪中国科学技术史稿》

材料二 进入 20 世纪/，中国社会经济变动……较之以往更为剧烈、更为复杂，呈现出新 的特点。首先，列强对华经济侵略的规模进一步扩大……开始了外资在华大规模设厂浪潮。

——丁守和主编《二十世纪中国史纲》

材料三 20 世纪 50 年代到 70 年代，尽管是一个低收入国家，中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略……特别是出于国家防御的目的……成立了一批精英聚集的研究机构，比如 中国科学院（CAS）。六七十年代，中国在核技术、空间技术以及基因工程方面的重大进步证实了这种制度成功的一面。

——【美】劳伦·勃兰特 托马斯·罗斯基编《伟大的中国经济转型》

材料四 现在是第四次工业革命……一个国家、一个地区或者一个行业如果不能意识到这场变革的核心以及其中隐藏的潜能，或者没有找到应对之道，那么也许其他新的行业、国家和地区在新技术可能性的基础上会取而代之，获得领先地位。

——【德】乌尔里希·森德勒主编《工业 4.0：即将来袭的第四次工业革命》

（1）材料一中， “以英国为中心的技术革命 ”开始的标志是什么？（1分） “中国的大门 ” 被 “砸开 ”开始于哪一历史事件？（1分）
（2）根据材料一并结合所学知识回答，为什么说 “中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的 ”？（1 分） “中国技术发展的整体速度加快 ”的原因是什么？（2 分）
（3）根据材料二并结合所学知识回答， “列强对华经济侵略 ”的主要方式有何变化？（1 分）这一变化与哪一不平等条约有关？（1分）
（4）材料三中， “核技术、空间技术 ”方面的 “重大进步 ”指什么？（1分） “中国仍然 选择了追求高科技水平的发展战略 ”的目的是什么？（1分）
（5）针对材料四中的 “第四次工业革命 ”，你认为中国的 “应对之道 ”是什么？（1分）

（2016·浙江金华·25）2016年4月15日是新出台的国家安全法实施后首个全民国家安全教育日，学校时事宣传栏刊出了两则材料。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……27日，美国总统杜普门宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政。与此同时，美国还派兵入侵台湾海峡。妄图一举占领朝鲜、控制中国、遏制苏联……中国政府毅然决定抗美援朝，保家卫国 ”。
材料二 进入新世纪，我国仍面临多元复杂的安全威胁。美国持续推进亚太 “再平衡 ”战略，日本大幅度调整军事安全政策，个别海上邻国在涉及中国领土主权问题上采取挑衅性举动……暴力恐怖事件也影响着国家的安全。
（1）从时事宣传栏里可获取哪些关于时代主题的信息？这些信息集中反映了什么问题？（4分）
（2）指出从材料一到材料二国际格局发生的变化，并结合所学知识阐述新形势下我国维护国家安全的对策。（6分）
（温馨提示：此题后半问4分，分层给分。要求围绕中心，多角度多层次言之成理，表述完整。）

（2015·浙江台州·22）（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。

——梁启超《论不变法之害》

材料二 对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略：剥夺日本从第一次世界大战爆发后在太平洋上夺得或占领的一切岛屿；使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等归还中国。

——中苏美英《开罗宣言》

（1）写出 “割我台湾 ”的时间和条约。（2分）
（2）结合史实，从中日双方概括 “国几不国 ”的日本为什么不到三十年能 “割我台湾 ”？（6分）
（3）根据所学知识从国际角度分析 “还我台湾 ”的原因。（2分）