（2021·重庆南开中学高三第一次质量检测·16）（14分）阅读材料。回答问题。 （隋代大运河是在春秋至三国近1200年间历代修筑的地区性运河的基础上，由隋炀帝指派工程专家宇文恺总负责，勾连贯通，清淤筑坝，历时五年修筑而成。2014年，包括隋朝大运河在内的我国古代十段河道被列入世界文化遗产。）
（1）比较图1、2指出隋元两代大运河路线的主要差异．并据此分析中国古代交通建设与政治中心移动的关系。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识分析中国古代大运河修建的历史意义。（6分）

（2014·浙江宁波十校一模·38）（26分）人口既是资源又是压力，人口问题是中国政治、经济、社会的重要问题。阅读材料，回答问题。
材料一 古人曾制定了鼓励人口繁衍的政策，也看到了人口过多之弊端。
韩非子在《五蠹》记载： “今人有五子不为多，子又有五子，大父（祖父）未死而有二十五孙，是以人民众而货财寡，事力劳而供养薄，故民争，虽倍赏罚而不免于乱。 ”
苏东坡在《策问》称： “古者以民之多寡为国之贫富，……然以今无法观之，……非徒无益于富，又且以多为患。生之者寡而食之者众，是以公私枵（空）然而百弊生。 ”
据《清史稿·食货志》记载： “较之康熙年间，计增十余倍。……盖藏自不如前充裕，且庐舍所占土地亦不啻倍蓰（五倍）。……朕甚忧之。 ”
材料二 民主革命的先行者孙中山先生对人口问题的认识体现了时代特征。
一百年以来，列强人口增加到很多，……。到一百年以后，如果我们的人口不增加，他们的人口增加到很多，他们便用多数来征服少数，一定要并吞中国。到了那个时候，中国不但是失去主权，要亡国，中国人并且要被他们民族所消化，还要灭种。
用中国和法国来比，……。法国四千万人口，因为能改良农业，所以得中国二十分之一的土地，还能够有饭吃。中国如果能够仿效法国来经营农业，增加出产，……，我们中国至少也应该可以养八万万人，……。
材料三 新中国对人口问题的看法随着时代的变化而变化。
种种封建社会的残余思想，如 “早生贵子 ”， “五世其昌 ”， “多福多寿多男子 ”等等，支配着他们的行动。

——马寅初《新人口论》（1957）

50年代，我国理论界占统治地位的是苏联理论界提出的如下观点： “社会主义的人口规律表现为人口不断迅速地增长 ”，人口不断迅速增长是社会主义优越性的表现。
如果我们在物质的生产领域放弃了计划经济，我们有更多的理由在人的生产领域放弃计划经济了。
生育独子化已经产生了四个严重的人口问题：一是少子老龄化、老年空巢化以及老难所养、老难所依、老难善终这三难问题。

——《马寅初人口科学论坛：重新认识中国人口问题》（2012）

（1）请结合中国古代文明形态，分析古代统治者采取鼓励政策的原因。（4分）并概括材料一中古人对人口过多之弊端的认识。（6分）
（2）据材料二，分析孙中山思考人口问题的两个着眼点。（2分）结合所学知识，概括并评价材料二所述观点。（7分）
（3）根据材料三并结合所学知识从不同角度分析50年代出现 “人口高速增长时期 ”的原因，并分析当前中国为什么调整人口政策？（7分）

（2014·广东十二校高三第二次联考·38）（26分）宗教是人类文明的重要组成部分，并对人类的政治、经济和文化发展产生了巨大影响。结合所学知识回答下列问题。
材料  从公元前206年西汉王朝建立，到960年北宋王朝建立，这一段将近1200年历史区间，是中国古代哲学的发展期。在这一时期，儒、释、道三大思潮悉数登场，……三教相互辩难，相互借鉴，共同展开中国古代哲学的丰富内容。

——宋志明《论三教并立的形成与中国哲学的新开展》

（1）历史上，儒学也被称为儒教，与道教、佛教并称三教。学者考证 “儒教 ”一词最早出现于汉代。结合所学知识，分析汉代形成 “儒教 ”概念的原因。材料中 “三教相互辩难，相互借鉴 ”对儒学的发展产生什么影响？（6分）
（2）陈独秀指出： “孔教与帝制，有不可离散之因缘。 ”结合所学知识，分析新文化运动时期的陈独秀与19世纪末的康有为对待 “孔教 ”的具体态度有何不同？各有何重要意义？（8分）
（3）欧洲公元5世纪至公元15世纪的一千年间被称为中世纪，人们往往认为这一时期是欧洲最为黑暗的时期，并且把造成这种 “黑暗 ”的原因归咎于基督教会（天主教会）结合史实分析从15世纪到17世纪，欧洲是如何走出基督教统治的 “黑暗时代 ”的？（试从政治、经济、思想、科技等方面分析。）（8分）
（4）1951年，美国驻缅甸大使大卫·基观察到：缅甸85%人口是虔诚的佛教徒。据此，他认为，对缅甸佛教事业进行援助会赢得缅甸人的好感，取得 “多于军事或经济援助几倍以上的成效 ”。随后，美国国务院批准了 “通过缅甸的佛教计划来加强反共活动 ”的建议，并拨出款项予以支持。简要分析美国这一措施出台的相关背景。（4分）