试题详情

（2015·北京东城示范校高三第一学期综合能力测试·35）（15分）以文化视角考察经济问题。
材料一 中世纪神学家阿奎那曾宣称： “甘愿奉行赤贫的生活才是获得上帝的爱的首要的、基本的条件。 ”到14世纪，在意大利出现了人文主义财富观，认为 “有道德的人应当追求财富，使自己能够过上好日子 ” “有的人不愿勤学技艺，不愿努力工作，不愿在完成艰巨任务中汗流浃背，那么他又怎么能赢得像别人那样的威望与尊严呢？ ”

——摘编自马世力《欧洲近代经济文化史论》

（1）依据材料分析，14世纪出现的财富观为什么属于人文主义的范畴？这种观念对当时社会产生了哪些影响？（6分）
材料二 卢梭认为， “财产权的确是所有公民权中最神圣的权利……甚至比自由还更重要 ”，人民通过契约把一切权利转让给集体，然后利用这个集体的更大的力量来保护每个缔约者的人身、自由和财产。孟德斯鸠把财产自由置于非常重要的地位，认为公民可以依据民法来保护其私有财产的绝对不可侵犯。

——摘编自马世力《欧洲近代经济文化史论》

（2）与材料一人文主义财富观相比，材料二的观点有哪些新特点？（4分）
材料三 18世纪70年代至19世纪70年代，欧洲占主导地位的经济思想是自由主义。经济自由主义不仅是实践天赋人权的途径，也是提高经济效率的手段。最大特点是通过市场这只 “看不见的手 ”来调控整个经济体系的运行，这与前工业时代，尤其是中古封建社会凭借权力、习俗和经验来操控经济体系完全不同。经济自由主义影响了政府的政策取向。

——摘编自马世力《欧洲近代经济文化史论》

（3）分析经济自由主义产生的背景，材料所说 “影响了政府的政策取向 ”是指什么？（5分）

相似题

换一批

1．
（2021·浙江 “山水联盟 ”高三12月联考·27）阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
亚里士多德重回西方，打破基督教对文化的垄断，引发了十二世纪文艺复兴，而十二世纪文艺复兴是在原有的、旧的精神框架里去复兴；相比之下，意大利文艺复兴则是重建新的精神框架，要恢复古希腊、古罗马那种以人为中心的世界，从长远看，这个目标实现了；但从文艺复兴运动本身看，并没有完全实现。他们只是开了个头，后续还有大量的工作要通过其他运动完成。

——（美）塞缪尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料二
欧洲在15世纪中叶进入了地理探索的新时代，葡萄牙作为先锋，占领了非洲的战略飞地，开启了这一时代。其他几个欧洲强国也在航海家的帮助下，走上了同样的海外扩张之路，在美洲和世界其他地区建起各自的殖民地，欧洲强国的权力和影响力扩张到了它们做梦都想不到的地方。

——（西）胡里奥《欧洲文明如何塑造现代世界》

（1）根据材料一并结合所学，指出材料中 “新的精神框架 ”的实质。结合16世纪至18世纪的史实说明材料中的 “从长远看，这个 ‘目标 ’”是如何实现的。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，指出 “葡萄牙作为先锋，开启了这一时代 ”的标志。结合所学分析15至16世纪欧洲强国的扩张对世界市场形成的影响。（4分）

2．
（2016·浙江名校新高考研究联盟高三第一次联考·28）阅读材料，完成下列要求。（16分）
1860—1981年世界贸易增长率与世界工业生产增长率比较表

时段

世界贸易年均增长率（%）

世界工业生产年均增长率（%）

1860—1870

5．5

2．9

1870—1900

3．2

3．7

1900—1913

3．7

4．2

1913—1929

0．7

2．7

1929—1938

-1．2

2．0

1938—1948

0．0

4．1

1948—1981

6．8

5．6

——摘编自姚曾荫《国际贸易概论》

（1）依据材料，概括表格主要信息。指出三项影响世界贸易增长率的主要因素。（10分）
（2）结合所学知识，针对表格中1929～1938年这一时段世界经济增长的波动变化用相关史实加以说明。（6分）

3．
（2014·浙江名校新高考研究联盟高三第二次联考·39）（26分）
材料一 航海乃是谋求共和国福利与安全最重要手段……自公元1651年12月1日起及从此以后……无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，或……殖民地……如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶……应一并没收。
材料二 （15、16世纪）西欧的封建专制王权是在市民——资产阶级和封建贵族的相互斗争中充当 “表面上的调停人 ”而确立起来的，为了取得市民——资产阶级的支持以加强自己的买力，一般都采取……扶植资产阶级的势力，打击或削弱封建地主贵族的措施。

——郝侠君《中西500年比较》

材料三 尽管霍布斯构造了一套关于个人——契约——国家的学说，但他的结论是 “利维坦式 ”的国家，公然为君主制辩护。他试图用君主制来维护资产阶级的利益，从本质上而言它反映了英国大资产阶级和上层新贵族对人民的恐惧和防范。然而从现实上讲，资本主义的发展不能依靠专制政权，结果是他的主张既不为保王派所接受，也得不到资产阶级的欢迎，最终被后起的资产阶级思想家所抛弃。

——高教版《西方政治思想史》

（1）材料一出自哪个历史文件？根据材料一并结合所学知识，概括该文件颁布的历史背景。（10分）
（2）试以英国为例，阐述15、16世纪封建专制王权采取的哪些政策起到了扶植资产阶级的作用？并分析这些政策在英国国家的政治走向上产生了什么结果？（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，评价霍布斯的思想主张。（8分）