（2020.1·北京学考·18）英雄（12分）
在西方， “英雄 ”一词最早见于古希腊文学作品，意为 “保护者 ”或 “防卫者 ”，指介于神和人之间的 “半神 ”，拥有神的血统或被赋予一定的神性。他们大多是战争中英勇无畏的战士，例如《荷马史诗》歌颂的英雄赫克托尔和阿喀琉斯，既拥有凡人之躯，又具备某些超自然的神性。
到了中世纪，英雄变成了提倡宗教道德和禁欲主义的基督教圣徒、殉教者。此外，欧洲四大英雄史诗《罗兰之歌》《熙德之歌》《伊戈尔远征记》《尼伯龙根之歌》皆大力赞颂封建贵族英雄，弘扬其忠诚、勇敢等品质。
1840年，英国史学家兼文学家托马斯·卡莱尔在伦敦做了轰动一时的 “英雄崇拜 ”演讲。他宣称，人类既往的历史，归根到底是伟人的历史。他们是人类的领袖，是传奇人物，广义而言是开创者。他列出了六类英雄及代表人物（见下表），认为他们具有共同的品质，如英雄气概、独创精神、高尚品德等。卡莱尔以此控诉当时社会的空虚和庸碌无为，批判制度的腐败，希望再次出现巨人般的英雄。 解读卡莱尔的 “英雄观 ”。（12分）
（要求：观点正确，史实充分，史论结合，逻辑清晰）

（2017·四川宜宾高二第一学期期末·26）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 圣母子像作为基督教艺术的代表，时代背景不同，代表性的作品特色各异。（从左到右）第一幅图摘自中世纪壁画《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》（局部）；第二幅图是摘自文艺复兴时期油画《绿垫圣母子》；第三幅图是现代主义画家马克斯·恩斯特于1926年创作的《在三个目击者前掴打年幼耶稣的圣母》；最后一幅图是艺术家达利于1950年创作的《利加特港的圣母》，圣母双臂抬起呈金字塔状，圣婴和一个原子核在她空心的身体里，所有一切都是悬浮的。 根据材料并结合所学知识，围绕时代背景与艺术创作的关系，从图3中任选两幅画作进行解读。（要求：观点明确、史实准确、表述清晰）

（2012.1·北京学业水平·53）人类文化在发展过程中呈现出不同的时代特征。回答下列问题。（本题共16分）
公元前800年至公元前200年间，是人类精神文明的重大突破时期．东西方都出现了著名的思想家。他们的思想塑造了不同的文化传统，也一直影响着人们的生活。

（1）根据材料，分别概括苏格拉底和孔子的观点，并指出二者观点的相同之处。（6分）
近代以来，欧洲和中国先后掀起了思想解放运动，极大地推动了各自文化的发展

（2）根据材料，概括欧洲启蒙运动的特点：结合所学，分析陈独秀为弥补旧文化 “不足的地方 ”而付出的努力。（6分）
（3）面对当今世界日新月异的变化，谈谈你对我国文化发展的想法。（要求：围绕当今世界时代特征与文化发展之间的关系进行阐释，观点明确，逻辑清晰。4分）