（2020·河南中原名校高三上学期期末·41）（25分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国与西方之间的关系，直到欧洲继哥伦布和葡萄牙航海者远航探险之后、进行海外扩张时，才持续不断交往起来。1514年，葡萄牙商人与广州通商，1557年，他们又在澳门设立了永久的商业根据地；这时，中国开始直接感受到生气勃勃的新兴欧洲的影响。这些葡萄牙人收购中国的丝织品、木刻品、瓷器、漆器和黄金；同时，作为回报，他们又推销东印度群岛的肉豆蔻、丁香和肉豆蔻干皮、帝汶岛的檀香、爪哇岛的药材和染料以及印度的肉桂、胡椒和生姜。欧洲的货物一样也没卷入；原因很简单，它们在中国没有市场。这些葡萄牙人充当着纯粹是亚洲内部贸易的运货人和中间人。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 自15世纪末哥伦布到达美洲后到19世纪中后期近4个世纪中，西欧国家通过战争抢夺和商品换取等方式，使大约1500万黑人被当作奴隶贩卖到美洲。黑人奴隶不仅成为了美洲种植园的主要劳动力，也被广泛用于矿山开发。奴隶们创造了巨额财富，如墨西哥开采的银子比欧洲所有银矿的总产量多9倍，而这些开采的金银同农牧业产值相比却相形见绌，惊人的财富最终流向了西欧。大量黑人的输入和单一种植园经济的发展，使美洲产生了对各种商品的巨大需求，而英国、西班牙等宗主国却出台规定禁止当地制造业和农业全面发展，这就使得大量欧洲商品涌入美洲。

——摘编自喻继如《大西洋奴隶贸易对资本主义发展的影响》

（1）依据材料一并结合所学知识，概述明清时期中国对外贸易的特点及其形成原因。（17分）
（2）依据材料二并结合所学知识，分析奴隶贸易的影响。（8分）

（2017·山西太原高三期末·32）（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 （南宋思想家叶适）剖析理学的思想来源，揭示其 “中国之学 ”和 “夷狄之学 ”相混杂的内在本质。叶适认为，理学尤其是程朱之学实标上并不是源于尧、舜、子思之道，而是发挥孟子的 “新说奇论 ”，再掺之以佛学和老庄之学部分内容的产物。其结果是 “道之本统晦矣 ”。朱熹等人更是以《孟子》为宗主，视佛、老为同道， “依于神而夸其表，耀于文而逞其流 ”，殊不知佛学与中国之学， “皎然殊异，岂可同哉 ”。

——陈国灿《叶适与南宋反理学思潮》

材料二 方孔之初立教也，黜古学，改今制，废君统，倡民主，变不平等为平等，亦汲汲然动矣。岂谓为荀学者，乃尽亡其精意，而泥其粗迹，反授君主以莫大无限之权，使得挟持一孔教以制天下！彼为荀学者，必以伦常二字，诬为孔教之精诣。

——谭嗣同《仁学》

材料三 对 “五四 ”新文化运动中，陈独秀、胡适等人及知识界力主 “全盘西化 ”，否定传统文化，梁漱溟是不赞同的。他第一次在北大开课时便对 “打倒孔家店 ”的学生说： “我此来除为释迦、孔子解释发挥外，更不做别的事。 ”他的《东西文化及其哲学》更是大胆地批评了新文化运动 “向西走 ”的不对，公开声称要 “向东走 ”。他称 “中国文化以孔子为代表，以儒家学说为根本、以伦理为本位，它是人类文化的理想归宿，比西洋文化来得高妙 ”。他断言：世界未来的文化，就是中国文化的复兴！

——刘友梅《梁漱溟：世界文化未来就是中国文化的复兴》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出与孔子时代的儒学相比宋代理学的不同之处。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出叶适、谭嗣同关于儒学认识的共通之处及各自目的。（8分）
（3）根据材料三，概括陈独秀、胡适、梁漱溟文化主张的共同倾向。我们应当以什么样的态度对待传统文化？（4分）

（2016·山西晋中高三期末·27）（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 扬州的区位条件十分优越，处于长江与运河‘T’字型交汇处，沟通南北的运河要道和连接东西的长江是其生长发展的命脉所在。扬州居南北交通枢纽和明清两淮盐业中心的砘注，使其成为沟通南北东西贸易的 “四汇五达之衢 ”，成为长江下游地区最重要的商品集散中心之一。四方舟车、商贾荟革，商业高度繁荣。不仅如此，运河还被赋予了更多的国家政治、军事功能，从唐朝开始，扬州就成为东南漕粮转运京师的咽喉，一直至清中叶。为了保证漕粮能顺利运迭京师，历代王朝都加强对扬州的统治，并不惜巨资和代价对运河进行疏浚、整治，以保证国家命脉——运河的畅通，从而也确保了扬州在漕运中的咽喉地位和商业、贸易的繁荣。

——何一民《中国传统工商业城市在近代的衰落以苏州、杭州、扬州为例》

材料二 在昔日广州商馆时期，一般贸易品的走私是没有的。后来，许多特权由条约获得，世界上的注意力转向中国。与此同时发生的就是鸦片走私，于是就不可避免地就导致了一般的走私。俟后太平天国的叛变产生了混乱，在这混乱之中，广州完全被 “叛军 ”包围，上海也从帝国官员的手里被夺去。外国在广州和上海的周围维持着中立……上海实际上已经变成一个自由港，从1854年5月起，中国政府从它的对外贸易方面就没有收到关税。

——【美】马士《中华帝国对外关系史》

材料三 工业主义给美国带来了许多变化，最终把这个以乡村为主的土地转变成了大城市云集的地方。1850年，美国仅有6座人口超过1万人的 “大 ”城市，不到总人口的5％。这一现实在以后的50年里发生了天翻地覆的变化。到1900年，人口过17万的城市达38个，大约5个人当中就有1个人生活在城市。美国城市引人注目的发展受到以下几个因素的驱动——移民，欧洲的投资，北美消费基础的全面增长，最重要的是制造业的迅猛发展，尤其是大规模生产的发展。

——摘编自J．科特金《全球城市史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代扬州城市发展的特点及繁荣的背景。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析上海成为 “自由港 ”的原因及由此产生的不良影响。（9分）。
（3）根据材料三概括19世纪后期美国城市的发展状况，并结合所学知识分析这一时期美国城市迅速发展的原因。（6分）