试题详情
|
(2015·河北石家庄
高三期末·47)(15分)20世纪的战争与和平
材料一 美国对德国的统一持积极支持的态度,但支持德国的统一是有条件的。强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现, “不应以中立换取统一 ”。英国对德国的统一开始持消极的态度……法国对德国统一的心情是矛盾和疑虑的,在开始时也是持不积极支持的态度。 材料二 两德合并大大增加了新德国综合实力。在德国统一之前,原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团(前苏联除外)中经济实力最强的国家。……两德统一之初,新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的,成为欧洲经济上的 “超级大国 ”。两德统一,又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇,扩大了德国在国际上的地位和影响,在德国的主动努力下,1991年12月11日,欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。 ——吴友法、邢来顺《德国:从统一到分裂再到统一》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分析美国与英法对德国统一问题持不同态度的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪末德国再次统一的影响。(9分) |
|
相似题
换一批1. |
(2018·湖北天门、仙桃、潜江高三上学期期末质量检测题·46)(15分)【战争与和平】
材料 1902年日本商人西泽吉次登陆东沙群岛,清政府同日本交涉,并派人到东沙群岛勘查。1909年达成协议,日本承认中国的东沙群岛主权。二战后,中国国民政府收复东沙群岛,并派军驻守。 1926年,中国宣布拥有东沙群岛和西沙群岛的主权。 1933年法国将南沙群岛划归安南国,引起中国和英国反对,广东省政府于1934年派船舰绕南沙群岛航行。 1947年中国政府发布 “十一段线 ”地图,宣布拥有南中国海大部分海域及岛礁的主权。二战后东南亚地区的西方殖民地民族意识抬头,纷纷在殖民宗主国的扶持下独立建国,为今日的南中国海主权争端埋下导火线。 2015年以来,美国多次以 “航行自由 ”的名义派遣军舰穿越中国南中国海。 (注:汉武帝时中国开始较大规模地利用南海,宋代南沙群岛进入中国版图。明清时期中国渔民在中业岛等岛上建房、水井等。2015年10月28日公布的英美海军航海旧记录,以第三方立场证明:清代和民国只有中国渔民遍布南海各岛礁,并在有的岛上常年生活。) ——摘编自吴汉钧《未完的大国博弈》 (1)用材料史实证明南中国海属于中国领土。(6分)(2)据材料和所学知识概述中国南海问题的由来及解决原则。(9分) |
2. |
(2017·湖北天门、仙桃、潜江高三期末·45)(15分)【20世纪战争与和平】阅读下列材料,回答问题。
材料 1961年9月,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫召开,出席会议的有25个国家,其中15个国家出席过万隆会议,这次/会议标志着不结盟运动的正式形成。南斯拉夫领导人铁托指出:不结盟的 “一些原则来自万隆会议。 ” “发起我们运动的由来,应追溯到万隆会议。 ”会议通过了《不结盟国家的国家或政府首脑宣言》和《关于战争的危险和呼吁和平的声明》。宣言指出:只有根除帝国主义和殖民主义才能实现持久和平,而和平共处五项原则,是代替 “冷战 ”和可能发生的全面核灾祸的唯一办法。宣言强调:要消除发达国家和发展中国家之间不断扩大的鸿沟,加强与会国之间的经济合作。 ——摘自张健华《世界现代史》 (1)根据材料并结合所学知识,指出不结盟运动成功召开的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,指出不结盟运动与万隆会议的相同之处。(9分) |
3. |
(2014·湖北咸宁高三期末·16)(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料:
材料一 海湾战争是第二次世界大战以来继朝鲜战争和越南战争以后的第三次大规模战争,也是 “冷战 ”结束之后的第一次大规模的 “热战 ”。 材料二 美国前国防部长切尼在1991年2月7日对众议院的讲话中指出: “指引美国在战后成功地执行战略的基本原则不会变。……正如海湾危机所表明的那样,对于国际社会来说,在代表共同利益发挥集体力量方面,美国的领导是不可缺少的。 ” 材料三 前南斯拉夫战乱不已,迫使大批人民流离失所,沦为难民。据估计,到1992年10月,滞留在前南斯拉夫境内的难民达180万,另外还有40余万难民涌向临近的欧洲国家。 ——以上材料均摘自《当代国际关系》 请回答:(1)如何区别 “冷战 ”与 “热战 ”?材料一中的三次战争与第二次世界大战的区别是什么?(2分)根据材料二,结合所学知识,分析海湾战争的性质。(6分) (2)海湾战争和前南斯拉夫地区的战乱说明了什么?(2分)两极格局结束后,世界发展的总趋势是什么?(3分) |
组卷系统