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（2015·山东济南一模单科·31）（15分）古今中外，随着社会的发展，政治制度不断变革。阅读材料，回答问题。 
材料一  华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。 

——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》

材料二  光荣革命后，法律规定，农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产，城市议员年收入必须在300英镑以上。 
1832年改革法案规定，降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。
1884年改革法案降低了选民财产资格，成年男子获得了普选权。
1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。
1928年，又将妇女选举权的年龄限制降为21岁，成年女子和男子拥有一样的选举权。

——摘编自程汉大《英国政治制度史》

材料三 美国政治学家詹姆斯·马奇和约翰·奥尔森认为，新制度结构运作的实际效果取决于其运行其中的社会环境；一国的政治制度的创新，必须有现实的基础、前提和条件，应该的东西必须与可行性结合才能变为现实；良好的制度不见得就可以成为现实的制度，因为理论上良好的制度如果没有现实的社会支持率，是不可能变成现实的制度的。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析 “依靠封建制重建国家的企图，难以实现 ”的原因是什么？并说明后来中国又是如何实现制度的 “重新建构 ”的？（5分）
（2）根据材料二，概括英国民主政治发展的主要趋势。结合所学知识分析引发这些趋势的主要原因。（4分）
（3）结合20世纪初期中国的史实，谈谈你对材料三观点的认识。（6分）

相似题

换一批

1．
（2022·江西省红色七校高三联考·26） （14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
同（治）光（绪）中兴时期，在欧美传教士在华开办慈善医院、育婴堂、聋哑学校的冲击下，清朝掀起一个重建被毁救助机构和设施的高潮，如直隶府保定育婴堂，由总督李鸿章及下属捐银、筹款6万两，每月得息银600两作经费。1877年，上海绅商经元善联合在沪绅商成立沪上协赈公所，进行义捐赈灾。此后，义捐赈灾渐成风气。1878年李鸿章建议清廷社会救济 “兼筹教养 ”，此后，直隶、山东、贵州、四川等地工艺局普遍发展起来，社会救济由单纯的救助转向 “养 ” “教 ” “工 ”并举。

——摘编自刘悦斌《晚清时期社会救助事业的新特点》等

材料二
1832年，英国国王威廉四世下令成立 “济贫行政与实施委员会 ”，负责对全国的济贫状况进行调查。1834年，英国议会通过了《济贫法》修正案，宣布停止向济贫院以外的穷人发放救济金，强迫他们重新回到习艺所去。全国成立济贫委员会，将济贫由分散变为集中，克服了地方济贫管理腐败和不称职的局限，形成了以政府直接管理社会救助事业的传统，并成为以后欧美各国社会救助制度的典范。

——摘编自杨思斌《英国社会救助制度变迁及启示》

（1）根据材料一，指出推动晚清社会救助转型的主要力量，并说明其思想因素。（8分）
（2）根据材料一、二，说明近代中国与英国社会救济方式的共同点。（6分）

2．

（2010·高中毕业年级第一次质量预测）（13分）在辉煌灿烂的人类文明史上，政治文明的演进变迁可谓流光溢彩分外璀璨。但由于世界各地区的自然环境、生产方式、民族和文化传统等因素差异，使得这一演进过程呈现出复杂多样性的特点。阅读下列材料，回答问题。
材料一 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是不放心大臣，这也罢了……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能统揽大局，来为有宋一代定制创法。

-----钱穆《中国历代政治得失》

（1）依据材料并结合所学知识，简要说明秦汉和唐代政治制度“大变动”分别指什么？宋朝在政治制度上未能有“大变动”的原因有哪些？（6分）
材料二 对于真正的美国主流精英人士来说，他们的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。这种机制用通俗的话来讲就是治国之道。

——《美国文化与社会》

（2）材料二所述的 “机制 ”确立的标志及其思想核心是什么？在处理中央集权问题上有何突出特点？（3分）
材料三 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而失败的并不是这种政体，而是一代人。

——N．佩弗《远东》

邓小平说 “西方的民主就是三权分立、多党竞争等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是中国不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。 ”

——《邓小平文选》

（3）结合所学知识，简要说明1911年的中国并不只是美国政体的简单复制。如何理解材料中 “失败的并不是这种政体，而是一代人 ”的观点？（2分）
（4）综合上述材料，谈谈如何看对待中外政治制度的不同发展模式？（2分）

3．
（2008年南京师范大学附属中学高考模拟测试）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，……第二次发生在1911，……第三次在1949年……。

——【美】斯塔夫里诺斯：《全球通史》

材料二 第一条：第一款本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条：第一款行政权力赋予总统，总统任期四年……第三条：第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职……。

——美国《1787年宪法》

材料三 中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院，临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议员行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案．公布法律，及发布命令时，须副署之。法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。

——1912年《中华民国临时约法》

（1）材料一中的 “三次大革命 ”分别使中国的政治和社会结构发生了什么变化？（6分）
（2）请指出材料二和材料三所反映的中美两国在政治体制上的相同点与不同点？（2分）
（3）新中国成立后，中国共产党探索并建立了怎样的民主政治制度？（3分）
（4）从上述政治制度的变革中你能得到什么启示？（1分）