试题详情

（2015·山东临沂一模文综·47）（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
材料一 “一战 ”后，德国鲁登道夫的《总体战》总结 “一战 ”的特点，提出了 “总体战 ”的思想： “总体战的本质需要民族的总体力量，因为总体战的目标是针对整个民族的 ”； “这是无情和确凿的现实，而且必将使用各种作战手段为这一现实服务。 ”
材料二 20世纪是人类战争历史运动大趋势出现转折的世纪。其总趋势是从向上发展达到无限化总体战争的顶点（第二次世界大战），开始下降而进入到一个新的有限战争时代（第二次世界大战后）。

——李巨廉《战争历史运动座标上的第二次世界大战》

（1）结合材料和所学知识说明第二次世界大战是无限化总体战争的顶点。（6分）
（2）概括二战后局部战争的特点，说明人类战争 “下降而进入到一个新的有限战争时代 ”。（4分）

相似题

换一批

1．
（2021·江西名校高三第二次大联考·28）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）
材料
1941年4月13日下午2时，苏联代表莫洛托夫与日本代表松冈在克里姆林宫签署了《苏日中立条约》。条约主要内容为：苏日维持和平和友好关系，互相尊重对方的领土完整和不可侵犯；如果缔约一方成为第三者的一国或几国的战争对象时，缔约另一方在整个冲突过程中将保持中立；条约自双方批准之日起生效，有效期为5年，如缔约任何一方在期满前一年未通知废约时，本约自动延长5年。该约附日苏两国政府《声明》，其全文如下：
按照1941年4月13日苏联和日本所签订的中立条约的精神，并为了保证两国间的和平和友好发展的利益，苏联政府和日本政府庄严地声明：苏联保证尊重满洲国的领土完整和不可侵犯，日本保证尊重蒙古人民共和国的领土完整和不可侵犯。

——摘编自金东吉《（苏日中立条约）缔结与影响

（1）根据材料并结合所学知识，分析《苏日中立条约》缔结的国际背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明《苏日中立条约》带来的影响。（9分）

2．
（2020·安徽 “皖江名校联盟 ”高三决战高考最后一卷·46）【历史—选修3：20世纪的和平与战争】阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料 瓜达尔卡纳尔岛（简称瓜岛），位于澳大利亚东北角，扼西南太平洋海上要冲。日军据此，可切断美澳联系，进逼澳大利亚；美军占此，可遏制日军南下，确保西南太平洋的反攻基地澳大利亚。与斯大林格勒保卫战几乎同步，1942年8月——1943年2月，美军与日军全力以赴，围绕争夺瓜岛的控制权，展开了一场前所未有的大血战。这是一场国力的消耗战，美国物资力量雄厚，而日本资源缺乏。最后，日本只得把弹尽粮绝，濒临饿死的残余部队撤离瓜岛。这是日本陆军在太平洋战争中的第一次惨败。经过瓜岛战役，盟军在西南太平洋取得了战略主动权，标志着太平洋战场局势转折的完成。从此，盟军转守为攻。在这场战役中，为将作战重点放在南太平洋战场，日军被迫停止了旨在攻取四川的 “重庆作战 ”，这也避免了中国在1943年可能遭遇的更大困难。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等

（1）根据材料并结合所学知识，简析瓜岛战役日军战败的原因。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明瓜岛战役的影响。（9 分）

3．
（2017·云南昆明二模·45）（15分）20世纪的战争与和平
材料 九一八事变后，东北相继兴起为数众多的抗日义勇军，揭开了东北抗日游击战争的序幕。中国共产党在东北组织了抗日游击队，后整鳊为东北抗日联军，中共中央多次发表宣言，号召工农红军和被压迫民众以民族革命战争驱逐日本帝国主义出中国。中国工农商学兵各界民众团体和知名人士，纷纷发表通电，抗议日本的侵略暴行，要求国民党政府抗日。上海、北平、南京、津、北平、汉口、青岛、长沙、重庆、桂林、汕头等城市的工人和其他劳动群众，也都以集会请愿、募集捐款、禁售日货等形式，掀起抗日爱国运动的热潮。许多城市开展抵制日货的活动，沉重打击日本的经济侵略。1935年北平学生发动了 “一二九 ”运动，平津学生响应中国共产党的号召，纷纷组织南下宣传团，宣传抗日救国主张。全国抗日救亡运动掀起了新高潮。

——摘编自张宪文主编《中国抗日战争史》

（1）根据材料，概括1931—1935年抗日救亡运动的特点。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析1931—1935年抗日救亡运动的影响。（6分）