（18分）阅读下列材料，根据要求回答问题。材料一缔约国双-试题信息

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（2015·浙江金华十校高三期末·27）（18分）阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本戊其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约网任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

——摘自《中苏友好同盟互助条约》

材料二斯大林逝世后，其后继者先后进行了改革，但是由于各种问题积重难返，改革步履艰难，效果不大。

——摘自人民版高中历史必修二，141页

（1）根据材料一指出20世纪50年代中苏关系的性质，结合所学知识分析这种中苏关系对中苏两国和世界格局的影响。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出斯大林的 “后继者 ”曾推行过哪三次重要改革。请任选其中的一次改革作简要评价。（6分）
（3）俄罗斯历史上有很多的文学艺术作品被中国人所熟知。请在文学、音乐、美术领域，各列举一部作品，并写出其所属流派。（6分）

相似题

换一批

1．

（2015·江西赣州高三期末·28）（9分）阅读材料，完成下列要求。
材料一

材料二产生印象派的直接原因是官方沙龙对青年人的压抑和压制，这是表层的原因。实际上，社会原因才是内在的原因。首先是市民阶层的兴起，艺术审美趣味的变化，市民家庭对有装饰性或有形式美感绘画的需求。印象派绘画的画幅基本上为中小型，可以让资产阶级作为装饰悬挂。

——摘自李倍雷《西方美术史》

材料三印象派艺术受日本浮世绘的影响，重视绘画的平面性，装饰性和写意性。物理学对光色的分析促进了绘画色彩的变革，给艺术家以启发。艺术家运用光学原理来进行创作，可以说印象派最大的成功在于光和色彩学上的发明和创造。

——摘自马晓琳《西方美术史》

（1）欣赏材料一中的三幅美术作品，试就不同时代不同人笔下《蒙娜丽莎》呈现不同的艺术形象谈谈你的看法和认识。（6分）
（2）依据材料二、三，分析指出印象派产生的主要原因（3分）

2．

（2013·广东汕头高三期末·39）（26分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
“19世纪六七十年代迄今的历史，是人类历史上发展的崭新阶段。一个半世纪以来，各种文明相互碰撞和融合，演出了一幕幕规模宏大的历史悲喜剧。 ”
“在20世纪中期那段岁月，我们发现世界正处于变化的过程，这种变化与世界自从15和16世纪中古世界崩溃衰亡而近代世界奠定基础以来所经历的任何变化相比，也许都更加深刻，更加广泛。 ”

——马克垚《世界文明史》

（4）结合所学知识，如何理解材料中20世纪中期世界 “更加深刻，更加广泛 ”的变化。（6分）