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（2015·江苏泰州一模·1）钱穆在《国史新论》中说： “因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。……寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融结。……此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度预有大效。 ” 马克斯·韦伯在《儒教与道教》中说： “科举制度全面推行……任何人，只要能证明自己是受过教育的合格者，都能跻身俸禄补缺等级。 ”在论述科举制度的主要意义上，两者都强调（　　）
A．可以消融社会阶级 B．有利于各地文化融合 C．通过考试的方式跻身仕途 D．加强了中央集权

相似题

换一批

1．
（2016·江苏盐城三模·4）嘉庆四年正月初八日谕： “各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。各部院文武大臣：亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣。 ” 由此，嘉庆帝发布上谕的主要目的是（　　）
A．剥夺军机处的军务处置权 B．“敲打 ”军机处以限制其权力
C．明确皇权地位的至高无上 D．完善专制主义中央集权制度

2．
（2016·湖北荆州一模·4）据清代《畴人传》统计，从传说中的黄帝开始到清初，在天文历算方面有一定成就的共收录243人，其中自西汉至明中叶约150人中，出生于官学的 “司天学生 ”和 “星历生 ”仅有2人；出生于 “司天官属 ”和 “司天役人 ”的也只有2人。这一数据反映出（　　）
A．科技教育成为私学的主要内容 B．官员选拔标准制约官学教育内容
C．理学传播成为官学主要教育内容 D．封建儒学教育扼杀士子创新思维

3．
（2014·北京石景山一模·15）中国社科院知名学者白钢在《中国政治制度史》中说： “元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的 ‘中转站 ’。 ”对材料理解准确的是（　　）
A．行省制必然导致地方势力膨胀 B．行省制下地方权力相对较大
C．行省制体现了分权与制衡原则 D．行省是元朝最高的行政机构