（2016.6·北京学业水平·51）创新是社会发展的灵魂，政治制度也必须应时而动，方能推动社会发展。回答下列问题。（本题共18分）
（始皇二十六年）秦初并天下……丞相（王）绾等言： “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（zhèn）之。请立诸子，唯上幸许。 ”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰： “周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 ”始皇曰： “天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。 ”

——《史记·秦始皇本纪》

（1）依据材料指出王绾、李斯争论的焦点是什么？结合所学说明秦始皇在这一问题上采取的措施及其影响。（6分）
1787年初麦迪逊致信华盛顿说： “我们有两种选择：13个州的完全分裂或全面联合。前者将使13个州成为不受法律约束的独立国家（除自己的法律外）；而在后者，13个州将成为一个完整的共和国的郡县，受到一部共同法律的约束。 ” “州的独立与自尊自大，是这个国家的祸根 ”， “除非把各州统统消灭，并将它们全部联合到一个巨大的社会里，就不能铲除这一祸根 ”， “修补邦联制不可能符合这一目的 ”。

——何顺果《美国历史十五讲》

（2）依据材料说明当时美国的政治制度出现了什么问题？这一问题后来是怎样解决的？（6分） （3）依据上述材料并结合所学指出让邓小平有感而发的背景是什么？结合史实说明我国为 “建立社会主义民主制度和社会主义法制 ”采取的措施。（6分）

（2015.6·山东学业水平·21）20世纪，中国社会在变革中不断发展和进步，谱写了一部民族复兴的奋斗史。阅读材料，回答问题。
材料一 下表是历史学者对某一历史事件的描述 （1）材料一描述的是哪一历史事件？据材料并结合所学知识，指出 “推翻君主专制制度变得可以接受 ”的时代背景。（6分）
材料二 正是在1942年抗战期间，列强取消了百年来的对华不平等条约，中国从此可以抬头立足于世界……八年的辛酸和血泪，日本人用火光和死亡，为中国人铸造了强烈的民族意识。八年间，中国奋起抵抗，有许多悲壮的事迹。

——许倬云《大国霸业的兴废》

（2）举出两例 “八年间中国奋起抵抗 ”的史实。据材料二，概括抗战胜利的历史意义。（8分）
材料三 （3）以上图片是新中国成立以来三个重大历史事件的瞬间写照。写出其中一个你熟知的事件名称及其历史影响。（6分）

（2013.12·黑龙江学业水平·28）阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一 我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二 英国通过 “光荣革命 ”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

——钱秉旦《各国现代化模式的比较》

材料三 美国1787年宪法是迄今为止在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出来的最美妙的杰作。

——［英］威廉·格莱斯顿

请回答：
（1）材料一体现了古代哪一个奴隶制城邦国家的民主政治状况？这一民主政治的基本特点是什么？（3分）
（2）结合材料二和所学知识，指出资产阶级代议制在欧美国家主要有哪两种类型。列举 “光荣革命 ”后至19世纪中期，英国用和平、渐进方式实现政治权力转移、完成政治民主化历程的重大事件。（4分）
（3）结合所学知识，简析材料三所给结论的依据。（2分）