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(2015·江苏苏北四市一模·25)【中外历史人物评说】(10分)中国古代杰出帝王往往因时因势制定民族政策,有力地推动了多民族统一国家的建立和巩固。阅读下列材料:
材料一 秦始皇初灭六国,便迁徒天下豪富十二万户到咸阳,一部分散到巴蜀等地。……将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴,取河南地,筑四十四个县城,徙内地罪人去居住。汉族文化和先进生产技术带到游牧地区,变牧地为耕地,扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、小商贾为兵,取南方桂林、南海等郡,又发五十万人守五岭,与土著杂居。汉族文化技术传入南方,岭南开始成为中国的领土。 ——范文澜《中国通史》 材料二 太宗曰: “夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇乱。……突厥贫弱,吾收而养之,计其感恩,入于骨髓,岂肯为患!且彼与薛延陀嗜欲略同,彼不北走薛延陀而南归我,其情可见矣。 ”——《贞观政要》 材料三 清以前历代王朝的国家 “大一统 ”,表面上是为长城所阻,实际上是传统、狭隘的民族观念制约着人们的思想。这种由区分 “内中国外夷狄 ”到 “天下一家 ”的破局,是从清朝的康熙帝开始的。康熙帝发现长城的存在不利于国家的统一,尤其不利于与 “三北 ”游牧民族的政治一体化,于是否定了修长城的建议。……康熙帝决策废弃长城,实际是拆除了分割广大汉人与 “三北 ”少数民族的一道隔离墙,不再有内外之分,迅速形成空前 “大一统 ”的多民族国家。——李治亭《康熙帝缘何废长城?》 请回答:(1)据材料一,归纳秦始皇管辖边疆地区的措施,并指出其积极意义。(4分) (2)据材料二,概括唐太宗处理民族关系的指导思想。有何具体举措?试举两例。(3分) (3)据材料三,分析康熙帝 “废弃长城 ”的重大意义。(3分) |
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换一批1. |
(2018·浙江丽水、衢州、湖州高三质量检测·31)(10 分)处理好民族之间的关系,关系到一个国家的稳定与发展。阅读材料,回答问题。
材料一 自古以来,我国是个多民族的国家。秦汉时期,中国更是一个有空前统一规模的多民族国家。这时,汉族作为主体民族还没形成,在其境内及其周围,存在着许多民族和部落。 ——白寿彝《中国通史》 材料二
——根据蒲兴祖《中华人民共和国政治制度》整理 (1)结合材料一和所学知识,列举秦始皇对 “境内及其周围 ” “许多民族和部落 ”有效政治控制的措施,并概括这些措施产生的积极影响。(5 分)(2)结合材料二和所学知识,概述内蒙古自治区建立的主要条件和意义。(5 分) |
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(2017·全国Ⅱ卷高考考前模拟预测一·46)(15分)中外历史人物评说
材料 “晋自中兴以来……公(刘裕)既作辅,大示轨则,豪强肃然……公至江陵,下书曰: “凡租税调役 ’悉宜以见户为正……时民居未一,公上表, “于是依界土断 ”。(土断指居民不分侨旧,以现居地为准,一律编入正式户籍。)……永初元年(420年)六月,即皇帝位,国号为宋,诏曰: “往者劫科峻重,今王道惟新,政和法简,可一除之。 ”辛酉, “蠲租布二年 ”,二年三月, “州置将不得过五百人,吏不得过五千人 ”。又下诏: “博延胄子,陶奖童蒙,选备儒官,弘振国学。 ”后刘义隆继位,改元元嘉……斯固盛也。 ——摘编自《宋书·武帝本纪》《宋书·文帝本纪》 (1)根据材料,结合所学知识,概括刘裕在称帝前后的治国措施与政策。(8分)(2)根据材料,结合所学知识,对刘裕治国措施与政策进行评价。(7分) |
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(2017·天津和平四模·14)(14分)阅读材料并回答问题。
材料 看曹操的功过,很少人把他的诗文放在 “大账 ”上,因为,对曹操这个人而言, “惊天动地 ”的事情太多了。其实,从他的诗文中,更易见其心志和品德。骂 “曹贱 ”者,是哪些人呢?不少是站在刘汉集团利益上的人。 欲全面认识曹操,知其行,也需知其言。他生于 “乱世末局 ”,堪称是 “乱世英豪 ”。他不仅是政治家、军事家,亦是文学家、诗人。曹操之功,大于其过。仅统一中国北方这一条,当是大功,其文其诗,又属大家。曹操《步出夏门行·龟虽寿》一诗,就颇显英武豪情: “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ”世间万物,盛盛衰衰,生生死死,虽然各有不可抗拒之规律,然而人并非无所作为。人的精神状态,人的修养心身之道,于大自然面前,具有一定的功力。这功力,显示着无限的人生价值。与 “生死有命,富贵在天 ”这种人生哲学比,曹操的人生哲学,给人以积极向上的鼓舞。 ——庹震《史街拾墨·大账》 (1)依据材料并结合所学知识,分析在传统的文学作品中曹操经常以反面形象出现的原因。(4分)(2)依据材料和所学知识评述曹操。(10分) |
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