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(2015·天津南开高三期末·12)(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 制宪会议代表麦迪逊认为:1787年制宪会议的与会者担负着伟大而艰巨的任务,以无比纯正的动机,彻底的献身精神和高度的责任感,全心全意投入会议工作,以实现人民所寄托的伟大目标,即:设计并提出一套完整的宪法体系,补充原有宪法的不足。 ——摘编自戴维·惠特尼《美国总统列传》 材料二 宪法在各州的通过是艰难的,并附加了一些条件。当南卡罗来纳州偏远地区的农民听说他们的州已经批准了宪法时,他们将一口棺材涂黑,拉着它举行丧礼,并庄严地把它入土,以象征公共自由的寿终正寝。——摘编自佟德志《美国宪法的民主批判》 材料三 美国历史学家查尔斯·比尔德认为:美国宪法制定的动机是取决于制宪者各自所寻求的经济利益,其制定过程明显反映出是不同利益集团互相角逐的过程,而宪法之制定便是此种角逐的结果。——摘编自查尔斯·比尔德《美国宪法的经济观》 (1)以上三段材料分别从哪些视角对美国1787年宪法进行了怎样的评价?(12分)(2)结合所学知识,你如何评价美国1787年宪法?(6分) |
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换一批1. |
(2016·湖北孝感高三六校联盟期末·43)(15分)地方行政制度的创新是加强中央集权的重要举措。阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代战争水平不高,崇山峻岭、长河大川都是天然的防守工事。因此如岭南山地,如四川盆地,如山西高原,都是地理条件极佳的割据区域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界一一秦岭、淮河、南岭、太行山一一的存在,……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地;湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西;江西行省也同样跨过南岭而有广东;……至于江浙行省,乃从江南平原逶迤直到福建山地。 ——周振鹤《犬牙相入还是山川形便?——历史上行政区域划界的两大原则》 材料二 新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。——华盛顿1787年给友人的信 材料三 中央对地方实行严格管理,国家官员在君主面前,永远只能处于被管理被驱策的地位,决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的治理权。——摘自《中国政治制度史》 回答:(1)根据材料一及所学知识,归纳元代行省划界的原则及原因。(6分) (2)依据材料二指出美国独立之初面临什么问题?是如何解决的?(4分) (3)综合上述材料和所学知识,归纳中国古代和美国的中央集权制度有什么不同?从中有何启示?(5分) |
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(2014·北京丰台高三期末·33)政权架构与运行机制是古今中外政治文明的重要内容。阅读材料,回答下列问题。(17分)
材料一 唐分官阶为九品……中书令门下侍中及尚书令皆为三品官。若论此三省之来历,尚书本是皇宫内廷秘书……中书依官名论,也即是在内廷掌理文件之意。侍中则是在宫中奉侍皇帝。故就官职名义言,这三个官原本都是内廷官。中书主发令……门下省所掌是一种副署权……尚书省则仅有执行命令之权。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料二 它是在一个大国对雅典民主原则的再现, “雅典人小规模实行过的,美国将大规模推行。 ”——周琪《美国对西方近代民主制的贡献》 材料三 1868年6月11日,日本新政府公布了政府组织法,即《政体书》。其中规定 “天下之权力皆归太政官 ”, “太政官之权力分为立法、行政、司法三权,使无偏重之患 ”。其中 “议政官 ”分设上下两局,上局主要由政府官员组成, “掌管创立政府、制定法律、决定机密政务 ”以及 “明赏罚、定条约、宣战、议和 ”等权力;下局由各藩推举的贡士(优秀人才)组成,主要任务是讨论租税、驿递的章程、造货币等,实际是上局的咨询机构,而无决定权。行政官辅佐天皇督理一切政务,完备天皇亲政的体制。刑法官掌刑法、监察、裁判、警察等司法权。——摘编自伊文成、马家俊《明治维新史》 (1)依据材料一,概括唐朝三省的特点。依据所学知识,分析唐朝这样设置官职的目的。(4分)(2)结合雅典民主制的特点,对材料二中的观点进行说明。(7分) (3)依据三并结合所学知识,评价日本新政府的太政官体制。(6分) |
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(2014·浙江金华十校高三期末·26)(14分)阅读下列材料,根据要求回答问题。
材料一 一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想切实可行—— 一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利的基础上的切实可行的政体。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利……如果遇到任何形式的政府损害这些目的,人们就有权利改变或废除它……——摘自美国《独立宣言》 国会的立法机构……按人口比例选举产生;行政权赋予总统……司法权赋予最高法院的大法官……——摘自美国《1787年宪法》 材料二 他(孙中山)提供了一个使中国立足于世界最新型政府的行列的捷径,不仅可以赶上西方,而且可以很快超过西方。——摘自费正清《伟大的中国革命》 (1)概括材料一中所体现的启蒙思想。结合材料和所学知识分析在它们的影响下美国产生了哪些政治文明成果。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山为 “使中国立足于世界最新型政府的行列 ”采取了哪些措施。(6分) |
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