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(2015·四川绵阳二模·14)(28分)历史的精彩之处,不仅出现在稳定时期,更出现在新旧交替时期。阅读下面材料并结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制度遭到严重的破坏。公元前685年齐国 相地而衰征 ,公元前594年鲁国 初税亩 。……围绕 争霸 战争的需要,春秋以至战国的整个历史阶段内,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民贵族势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。

——摘编潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》

材料二 公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也

——《吕氏春秋·审分》

(1)材料二中的 公作 分地 各指什么?结合上述材料和所学知识概括说明在春秋战国社会大变革中政治和经济之间的关系。(10分)
材料三 (1840—1842年)这场现在看来侵略与反侵略的战争,在当时大多数中国人的眼中与中国历史上的所有华夷之战无异。朝野上下 剿夷 讨逆 一类的词语风行。第二次鸦片战争期间中国人在震惊与恐惧中认识到英夷的强大,照会中对英国的称呼也由夷转变为 贵国 。《天津条约》(1858年)明文规定: 嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书 。至1861年, 总理各国事务衙门 成立,并由一个临时 专办外交及通商事件 机构逐渐扩展为 策富强总汇之地 。至此, 夷务 变为 洋务 ,并成为大清国第一要务, 洋务 一词也取得正式的地位,泛指一切与西方各国打交道的事务。

——节选自马嘉利《变之变》《华章》2012年第29期

(2)依据材料和所学知识,评析材料三中国人的思想观念发生的变化。(10分)
材料四 关手中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五西运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。

——《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

(3)大陆以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,台湾史学界主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,请阐述他们各自的理由(4分),谈谈你对历史分期的认识。(4分)

相似题

换一批

1.

(2021·吉林长春二模·41)阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
中国历史上经济区一般区分为内地农耕和边疆游牧、渔猎两种类型,这个结构基本稳定,但唐宋时期有较大变化。清代西北、东北等区域的农业也发展起来;以江南为主的东南沿海地区,在农业生产、人口数量、商品经济、新生产方式、与国际市场的联系方面明显大于其他地区,但这也恶化了国家和社会的治理形势。

中国古代农耕区扩展图

——摘编自邹逸麟《我国古代经济区的划分原则及其意义》

材料二
中世纪的英国经济以农业、畜牧业为主。16世纪前后,地区分化增强:东南部得益于伦敦的政治特权,有发达的农业、商业;西南和中部以毛纺织业为主;北部明显落后,但有初步的棉纺织业、冶铸业、煤炭业。19世纪,建立在地区分工之上的经济体系基本形成:西北部最发达,以工业为主;东南部以伦敦的金融业为中心,为工业提供资本,其它地区逐渐衰落。

——摘编自钱乘旦总主编《英国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝时期经济区域发展的特点及影响。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析19世纪英国经济区域发展的变化及其背景。(8分)
(3)根据材料并结合所学知识,概括影响经济区域发展的主要因素。(5分)

2.

(2019·全国Ⅱ卷 超级全能生 高三26省9月联考·25)(15分)阅读材料,回答下列问题。
材料 中国封建社会人口自然增长率低只是总括而言。如果画一条封建社会人口变化的曲线,就立刻可以看出它并不是平滑地缓慢上升,而是具有在一段时期内大起大落和在整个封建时期内做台阶式 跃迁 这样两个特点。大体上说,一个历时较久而又比较强大的封建王朝(如两汉、唐、两宋、明、清等)的初期,人口增长十分迅速,大约到中期达到高峰,而后停滞,到新旧王朝交替时期则急剧下降,人口的变化呈现大起大落的现象。
在封建社会特定的生产力水平制约下,人口增长与土地之间的内在紧张和矛盾是无法避免的,当人口超过农业生产能力的极限时,劳动力不仅无法带来财富,还会因生产资料和生活资料的短缺造成相对过剩人口。人地紧张引发的阶级矛盾必然会引发激烈的冲突,历史上每一次农民起义都是以人地矛盾为内涵的阶级冲突的表面化和激烈化。这种冲突的结果一方面是改朝换代式的政权更迭;另一方面是由战争导致的人口锐减和相对缓解了的人地关系。范文澜先生把人口的波段变化视为朝代的波段、政治的波段,用人口的增减说明古代朝代的盛衰。

——摘编自肖晓珍《中国古代农业社会人口变化规律》

(1)根据材料并结合所学知识,概括我国封建社会人口变化的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析人口变化与农业生产的关系,概括古代人口变化给我们带来的启示。(9分)

3.

(山西省晋中市2012届高三12月四校联考)(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 在民主制中,没有专门的领导阶层;领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求,以及把政治策略建立在可销售的东西之上,这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择,以及使人难堪的事实,人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。……
除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学,使政治权力与哲学理智结合起来,而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去,否则……我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾雄。

一一《柏拉图全集》

材料二 政治制度,必然得自根自生。纵然有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治,无配合的制度,决然无法长成。换言之,制度必须与人事相配合。

一一钱穆《中国历代政治得失》

材料三 著名学者约瑟夫·奈这样评价:中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大,中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样……”有学者也感慨:中国改革开放的成功,恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。

一一摘选自《人民日报》

请回答:
(1)材料一中,柏拉图对古希腊的民主制持何种看法?他认为克服这些缺陷的有效手段是什么?(4分)
(2)在20世纪初,中国哪一群体制度移植实验的失败能从反面证明材料二的观点?这种移植来的制度与中国传统在致治、经济、思想文化等方商存在哪些差异导致其在中国无法成长?(8分)
(3)据材料三说明中国特殊的民主方式框架是什么?从学者的感慨中你可得到什么启示?(6分)