试题详情

（2015·四川眉山一模·13）（32分）建立宪政、走向法治是人类历史发展的潮流。阅读下列材料回答问题：
材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。

——《韩非子》

材料二 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。 ”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时， “详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。 ”

——《马克思恩格斯全集》第3卷

材料三 “人何以尊于禽兽！人有法律，而禽兽无之也 ”…… “立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律……” “法者，天下之公器也。 ”

——梁启超《饮冰室合集》

材料四 追溯中国宪政史，往往要寻至清末立宪，但宪政思想的启蒙与渗透却比这要早……早期改良派知识精英认识到了民主政治对国家兴盛的意义，因而开始主张向西方学习、实行立宪，明确提出了宪政问题，形成了一股宪政思潮……以康有为、梁启超为代表的维新派超越了 “器 ”和 “用 ”层面的局限，提出了一套比较系统完整的变法维新主张，并极力将其转化为社会现实，从而开启了宪政运动的实践之门。……1908年清廷宣布预备立宪，并颁布的《钦定宪法大纲》……1912年3月通过的《中华民国临时约法》，是中国历史上唯一的一部资产阶级民主共和国性质的宪法文件……昙花一现的《临时约法》与其后接二连三的立宪丑剧和骗局，使得近代中国宪政的命运始终处于风雨飘摇之中。

——苗连营《宪政文明体系里的“中国色彩”》

材料五 英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，在世界历史的长剧中，属于英国的惊心动魄的场面着实不多见。但正是这个不爱走极端的稳重的民族为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

（1）材料一与材料二中 “法 ”的职能有什么区别？（4分）结合材料二和所学知识，你认为 “罗马法 ”在近代世界 “恢复并重新取得威信 ”的原因有哪些？（4分）
（2）依据材料三概括梁启超的观点？（4分）结合所学知识说明梁启超为什么强调 “法者，天下之公器 ”？（6分）
（3）根据材料四并结合所学知识，说明近代前期中国宪政道路曲折发展的历程。（8分）
（4）根据材料五并结合所学知识，指出英国为现代世界奠定 “基石 ”的主要表现。（6分）

相似题

换一批

1．
（2020·河南六市重点高中3月联合检测·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 程朱理学把 “理 ”当成最高的本体，把宇宙实体和宇宙规律与儒家伦理的原则结合起来，在道德实践上， “理 ”被强化为外在的、客体性的权威。虽然这个外在的、客体性的权威有其很强的道德规范和指导功能，但对人的主观能动性是有所抑制的。因此，理学的进一步发展，就有了心学。陆九渊、王阳明相信人心就是理的根源，也是道德法则的根源。他们提出 “心即是理 ”，相信自己的内在价值更胜于外在权威，使人的道德主体性进一步发展。所以，从理学到心学，宋明理学的发展经历了一个逻辑的内在的展开。

——摘编自陈来《中华文明的核心价值——国学流变与传统价值观》

材料二 宋明理学曾在启蒙运动时期被广泛推崇。伏尔泰就曾指出， “我们不能像中国人一样，真是大不幸！ ” “他们帝国（中国）的组织，是世界上最好的 ” “中国是地球上人口最多，管理最 好，而且最优秀、最古老、也是最广博的王国 ”。当然，伏尔泰为了达到反对宗教神学的目的，对中国文化和以宋明理学为代表的儒家思想的赞美有言过其实之嫌。但就其结果而言，他这种对中国文化的极度赞美对法国的启蒙运动倒是起了积极的推动作用。

——据【美】麦克尼尔《世界史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋明理学出现的历史背景及其发展特点。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析启蒙运动推崇宋明理学的原因，并谈谈你对宋明理学的认识。（13分）

2．
（2015·北京丰台二模·37）（34分）法制建设是政治文明的坚实基础。
材料一 制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为，人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了，但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。

——（古罗马）西塞罗《论责任》

法者，天下之程式也，万事之仪表也。……有生法，有守法（执行法度），有法于法（遵照法度行事）。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也，君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。

——《管子》

（1）依据材料一，比较《论责任》和《管子》两书对法律认识的异同点。（8分）
材料二 清政府派五大臣出洋考察宪政后，于1908年颁布了《钦定宪法大纲》，下面是其内容节选。
（2）依据材料二并结合《钦定宪法大纲》颁布的背景，对其进行评价。（12分）
材料三 1563年，伊丽莎白女王颁布了英国历史上第一个适用于所有行业的劳工法。15—17世纪中叶，英国的劳工立法试图通过强力使雇佣双方恪守法律规定，没有体现雇佣双方个人自由选择的可能。1802年，英国议会通过了世界上第一部重要的旨在纺织业中缩短学徒的工作时间和改善他们的工作条件的职业安全卫生法规《学徒健康与道德法》，这是现代劳动法的开端。1833年，英国诞生了第一个有效的工厂法。废除以管制为特点的家长式立法，为劳资关系松绑，成为这一时期英国社会立法的主要内容。从 19 世纪中叶到 20 世纪初，工人获得了与雇主平等的政治与法律地位； 《雇主责任法 》等一系列保护性立法进一步限制了雇主的自由，使其不能再任意侵害工人的利益； 工会的合法地位以及集体谈判的合法性得到确认。1959年英国修正了《工资委员会法》， 提高最低工资标准；1964年颁布了《职业教育法》; 1972年颁布了《劳动合同法》; 1974年颁布了《技术安全和生产卫生法》; 1975年颁布了《就业保障法》等。
（3）依据材料并结合所学，解读英国劳工立法的历程。（14分）
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。

3．
（2014·广东广州一模·39）（28分）二战后， “现代化研究 ”在西方产生。学者认为，现代化是一个从传统社会向现代社会转变的过程，涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化，以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料，回答问题。
材料 以现代化为主题的体系下，世界近现代史分为以下五个阶段：14～15世纪，现代化的准备或酝酿阶段；16～18世纪，现代化的启动阶段，即现代化过程在西方国家发起；18世纪晚期以后，现代化在西方国家的成熟与发展阶段；19世纪，现代化的全球扩张阶段；20世纪中叶以后，现代社会出现新的转型迹象。

——据钱乘旦《以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系》

（1）指出16～18世纪，英国现代化启动的具体表现。（6分）
（2）20世纪20～30年代，苏联走出了一条不同于西方的现代化道路。概括其在经济领域的主要特点，分析其对20世纪50年代中国经济建设的影响。（10分）
（3）20世纪中叶以来，西方资本主义国家出现了新的变化，分析新变化出现的原因。（6分）
（4）20世纪80年代，我国史学界掀起 “现代化研究 ”的高潮，指出其历史背景。（6分）