（2022·北京海淀区九年级第一学期期末卷·26）（12分）教育随着时代进步不断发展。
材料一  唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础（见下图）。学生通过参加科举考试进而成为政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备。贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府——国子监以示重视，他还下令增盖学社1200余间以满足学校需求。唐朝周边国家如朝鲜、日本等纷纷派遣子弟入学。

——摘编自宋大川、王建军《中国教育制度通史·隋唐卷》

（1）依据材料一，概括唐初学校教育的特点。（2分）结合所学，举两个具体事例说明唐代的文化成就对周边国家产生的影响。（4分）
材料二  中世纪的欧洲绘画、雕塑和建筑多由画工、雕塑工匠和建筑师承担，行会不仅协调和管理各类技艺行业的生产和交易，还担负着本行业技艺的传承和艺徒的培训职能。随着文艺复兴时代天才和艺术大师的出现，艺术家由一般手艺人转变为文化人和思想家。传统的行会艺徒训练制度已不能承担起培养伟大艺术家的使命。于是，培养艺术家和人文主义理想的新型机构——艺术学院诞生了。

——摘编自张道森《美术教育学》

（2）依据材料二，说明从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化。（2分）依据所学，列举文艺复兴时期的艺术家及其成就。（2分）
材料三  19世纪中叶在英国爆发了教育史上著名的 “新大学运动 ”。这次运动的实质是大学要适应工业革命的发展需要，教育、教学内容和方式要为工业革命和科技发展服务，高等教育要以技术科学为主体，突出高等教育的技术化。如1823年创立的伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理学的经费和机会，让他们接受职业教育。这所学院很快成为全国普及技术培训教育的典范。

——摘编自周金玲《现代分阶段教育制度与政府筹资的经济学分析》

（3）依据材料三，概括19世纪英国 “新大学运动 ”的特点。（2分）

（2022·广东广州黄埔区九年级第一学期期末卷·28）（12分）阅读下列材料：
材料一  战争之初，林肯政府回避南方各州奴隶制的存废问题，拒绝黑人参加联邦军队作战，这赢得了北方部分民主党人的支持，并使得西南边境上的四个蓄奴州继续留在联邦之内。共和党内的激进派要求林肯政府扩大战争目标，马上宣布废除奴隶制并采取革命措施。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二  1862年9月，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布自1868年1月1日起，所有南部叛乱各州种植园主的奴隶应当被视为自由人；赋予黑人在陆海军服役的权利。

——刘宗绪《世界近代史》

材料三  列宁指出，美国内战具有 “极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义 ”。

——刘宗绪《世界近代史》

（1）依据材料一，指出战争初期林肯在奴隶制问题上所采取的政策，并分析其原因。（6分）
（2）依据材料二和材料三，简述林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的历史作用。（4分）
（3）谈谈你从美国内战中获得的历史启示。（2分）

（2016·河北保定高阳县九上期末卷·23）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 自18世纪60年代工业革命以来，煤炭成为工业和家庭使用的核心燃料，因此煤烟排放量急剧增加，致使空气污染问题越来越严重。同时，英国冬季比较寒冷，居民家庭普遍要烧煤取暖，使烟尘排放量比平时更高。1952年12月4日，伦敦城发生了一次世界上最为严重的 “烟雾 ”事件：连续的浓雾将近一周不散……期间，有4700多人因呼吸道病而死亡；雾散以后又有8000多人死于非命。这就是震惊世界的 “雾都劫难 ”。
材料二 1952年 “伦敦烟雾事件 ”发生后，英国人开始反思空气污染造成的苦果。1956年，英国政府颁布了《清洁空气法案》，大规模改造城市居民的传统炉灶，减少煤炭用量；发电厂和重工业被迁到郊区。1968年以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案，这些法案针对各种废气排放进行了严格约束。80年代后，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展等。再加上民间环保组织的推动、大众环保意识提高和环保技术的推广应用等，到1980年，伦敦的雾日已经从每年几十天降到5天。经过50多年的治理，伦敦终于摘掉了 “雾都 ”的帽子，城市上空重现蓝天白云。
（1）根据材料一分析工业革命给英国带来哪些影响？（4分）
（2）伦敦从远近驰名的 “雾都 ”到重现蓝天白云，经历了一个漫长的过程，结合材料二分析，伦敦能够 “去雾 ”的原因有哪些？（6分）
（3）针对我国今日来的雾霾天气，结合伦敦 “去雾 ”的措施，谈谈如何才能改变 “雾霾 ”的现状。（2分）