试题详情

(2015·山东泰安模拟·43)(18分)阅读下列材料:

(1)按要求填写序号:
属于第一次科技革命发明创造成就的有_________;这次科技革命对中国产生了什么影响?(3分)               属于第二次科技革命发明创造成就的有________;在这次科技革命影响下,中国民族资产阶级开展了哪些活动?(3分)
属于第三次科技革命发明创造成就的有_________;这次科技革命给中国带来了发展机遇,进入社会主义建设新时期以来,我国是如何把握这次机遇的?(3分)
(2)为B提供动力的是_________机, 为E提供动力的是________机。
F的发明者被称为 发明大王 , 他是 ______ 。(D的出现促使网络的出现,是人类进入_______社会,D是第三次科技革命的______ 。(5分)
(3)有人说: 科技是一柄双刃剑 。谈谈你就如何发挥科技的优势,减少科技的负面影响谈谈自己的看法?(2分)
(4)从三次科技革命中我们得到的相同认识用一句话概为___________。(2分)

相似题

换一批

1.

(2021·山东滨州二模卷·26)(18分)中华文明源远流长、成就辉煌,为人类的发展和进步做出了巨大贡献。阅读下列材料,回答问题。
【制度创新】
材料一

(1)材料一图1所示制度是谁创立的?这套制度最突出的特点是什么?(2分)
材料二 中国古代文明的选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响,有人称它为中国古代的 第五大发明
(2)材料二内容涉及的是哪一选官制度?这一制度诞生于什么时期?依据材料概括该制度的积极影响。(4分)
【经济发展】
材料三

(3)材料三中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现?并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。(4分)
【科技先进】
材料四 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

(4)材料四中 举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期 ,这三项发明具体指什么?据材料四请概述三项发明的重要历史作用。(4分)
【文化繁荣】
材料五

(5)依据上面所列文化名人,指出中国古代文学的主要形式及盛行朝代。(4分)

2.

(2021·山东济南莱芜一模卷·26)(18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一  仔细观察《丝绸之路示意图》,回答下面的问题

(1)材料一中的丝绸之路上,当时的人大多是从哪个地方出发,开始西行的?他们西行路上携带的最具有代表性的商品是什么?请你谈谈这条道路的开通有什么作用?(6分)
材料二  仔细观察《玄奘西行与回国路线图》,回答下面的问题

(2)据材料二的路线图,指出玄奘西行到达的天竺,是今天的哪个国家?到达天竺后,在当时的哪个寺院游学?归国后,他的弟子根据他的口述记录成了哪本书?(6分)
材料三  自顺治时期,清朝颁布 禁海令 ,严厉限制海上贸易,贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。

——《中国历史十五讲》

(3)据材料三,指出清朝采取的对外政策。结合材料三并根据所学知识,谈谈该政策产生了怎样的影响?(4分)
(4)根据上面三则上述材料,试着概括一下中国从汉朝至清朝对外交往的主要趋势。(2分)

3.

(2016·河北邯郸文综二模卷·30)(18分)阅读材料,综合运用所学知识回答问题。
材料一 1979年12月6日,他首次用小康来描述四个现代化的战略目标。小康目标的提出和小康社会理论的形成,有着深刻的历史渊源,是中国社会主义现代化建设历史进程发展的结果。早在1956年,党的八大就把四个现代化的目标写进了党章。但自20世纪50年代末开始,党逐渐陷入的错误,以及之后的文化大革命,都使社会主义现代化建设的进程遭受严重挫折。
1978年,他频繁地出国访问,更真切地了解到了当代世界现代化发展的最高水平,和中国与外部世界的巨大差距,他开始重新思考在国家基础薄弱、财力严重不足的情况下,实现现代化的速度和发展水平问题。1983年,他到经济发展较快的江、浙、沪等地考察。此行使他对实现翻两番的小康目标充满了信心。……同时,他还在思考中国下一个世纪的发展目标。他说,我们虽然活不到那个时候,但有责任提出那个时候的目标。
1987年,党的十三大正式确认了由他提出的三步走发展战略。
材料二 漫画冲刺
                                                                
材料三 小明是某中学九年级(1)班的小记者,今年两会期间,他学习浏览了十三五规划文件,以我的心愿为题,在班里访谈调查,并把同学们的心愿与十三五规划一一对接,整理成表格如下:

 

 整理好表格后,同学们纷纷感叹:十三五规划,就在我们身边。我们期盼着十三五规划早日实现,那样我们生活会更加幸福。
(1)材料一中的是谁?依据材料概括,他为什么能够规划出小康社会的宏伟蓝图?(8分)
(2)材料二漫画中的目标指什么?(2分)