（2017·齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟五·45）（15分）20世纪的战争与和平
材料一 1917年，英法美日等列强一边倒支持中国参战。一战的爆发导致国际体系发生巨变，为中国调整与西方国家的关系、跻身国际社会提供了动力和机遇。梁启超就认为，如果中国能恰当地利用国际局势，就能完成创建 “完全合格的民族国家 ”的目标。在1914年底日本占领山东之后，中国参战的愿望更加强烈，因为只有以战胜国的身份参加战后和平会议，才有收回山东主权的一线希望。中国参战的另外一个动机是获取经济利益。英国曾表态，如果中国采取任何不利于德国利益的行动，英国将考虑中国要求延期偿付庚子赔款的要求，并确保给予其他的财政援助。
材料二 尽管中国参战作出较大贡献，但不幸的是，自身利益在参战前就已被协约国出卖，1919年4月30日，美、英、法三国会议不顾中国代表反对，决定把德国在山东享有的一切权利全部让给日本。对此，伦敦《泰晤士报》指责英国政府出卖中国，美国《波士顿纪录报》认为，巴黎和会对山东问题的处置是 “粗暴而野蛮的掠夺 ”。中国虽然没有实现预定的收回山东主权的目标，但也部分实现了自己的参战目标：废除了与德奥之间的一切不平等条约，停付或缓付庚子赔款；赢得国际社会的入场券，首次以战胜国的身份参与国际关系体系的重新安排，成为国际联盟的创始国之一。毛泽东在《新民主主义论》中指出，一战及战后帝国主义列强对包括中国在内的弱小民族、国家利益的肆意践踏，暴露了西方资本主义的贪婪与掠夺本质，也彻底粉碎了中国人对 “国际公道正义 ” “公理战胜强权 ”的幻想。由此，中国人开始寻求一条介于中国传统封建制度与西方道路之间的第三条道路。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国参加一战的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国参加一战的影响。（9分）

（2016·广西柳州一模·47）（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料 一战后，历史学家出身的美国总统威尔逊提出真正的正义与持久的和平计划：公开的和平条约取代秘密外交；裁减军备，只需满足保卫国家安全；民族自决，清晰的民族主义愿望都能得到最大满足。他将一战描述为一场人民战争，旨在反对专制主义与军国主义，捍卫自由和民主。他受到许多欧洲人的热情欢迎。
然而，威尔逊很快发现，巴黎和会上其他国家都被更现实的动机驱使。战前的密约不能完全忽视，即使它与民族自决相抵触；国家利益同样使会上的讨价还价变得更加复杂；英国首相的选举承诺是让德国为战争买单；法国首先考虑的是国家安全；德国未被邀请参会，而俄国因为内战也不能参会。

——摘编自杰克逊·斯皮瓦格尔《西方文明简史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括威尔逊总统和平计划提出的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析造成威尔逊总统和平计划遭遇困境的现实因素。（6分）

（2015·山东淄博一模·48）（10分）【历史——20世纪的战争与和平】
阅读材料，并结合所学知识回答问题。
1918年1月8日，美国总统伍德罗·威尔逊在国会发表演说，提出 “十四点原则 ”指导战后和平建设。其中提到：
（1）公开签订合约，之后不得进行任何形式的秘密会晤，必须公开坦诚地进行外交活动。
（5）公正处理殖民地问题，决定一切主权问题时应兼顾当地居民的利益和殖民政府的正当要求。
（14）应根据具体公约成立一个常规国际联合组织，旨在使大小各国平等享有政治独立和领土完整的权力。

——据【美】弗兰克·萨克雷等《世界大历史》

（1）这三条原则怎样诠释了一战爆发的原因？（6分）
（2）这些原则有没有避免战争的再度爆发？试结合第14条的实施情况作出判断并说明理由。（4分）