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（2015·湖北襄阳一模·40）（25分）阅读下列材料，回答问题。
“公民 ”这一概念与特定社会、特定历史时期相联系，在不同的社会和历史时期其内涵不尽相同。
材料一 古希腊城邦时代是一个积极公民时代，现代公民的独立性、公共性和宽容性可以在这一时期找到源头，因此古希腊时代可以被看作现代公民精神的溯源地。

——孔令奇《现代公民精神的基础、内容和意义》

（1）概述古希腊公民内涵。为什么说 “古希腊城邦时代是一个积极公民时代 ”？（6分）
材料二 作为公民理论发展的一个重要阶段，17、18世纪的公民在范围和数量上都得到了拓展。……法律规定只要是国家的居民，不论等级、家庭出身和财产多寡，原则上都是公民，体现了公民之间的平等关系。这种平等还体现在：公民之间在权利与义务的均衡关系上是平等的，任何公民不得享有与其他公民不同的特权，而且凡是公民都享有同等的权利并承担同等的义务。……公民之间的关系通过法律得以调整。法律是人民利益的体现，人民通过法律来保障自己的利益与权利不受侵犯，公民的财产、自由与活动都受到法律的保护，……在近代国家中公民是国家事务的积极参与者，民主体现为多数决定原则，在必要的情况下，公民有权推翻破坏契约的政府，主权在民是其重要特征。

——张博颖、陈菊《西方公民观和公民道德观的历史演变》

（2）17、18世纪公民观有何特点并分析这种特点出现的原因。（不得照抄原材料）（7分）
材料三 中国近代公民意识觉醒，康有为是提出近代意义的 “公民 ”概念的第一人，也是最早主张 “立公民 ”的人，1902年他在《新民丛报》第五、六、七号上发表了《公民自治篇》，认为 “人人有议政之权，人人有忧国之责，故命之曰公民。 ”那什么是公民呢？ “公民者，担荷一国之责任，共其之利害，谋其公益，任其国税之事，以共维持其国者也。 ”
陈独秀号召新青年 “脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格 ”。 “尊重个人独立自主之人格，勿为他人之附属品 ”。在公民权利方面，新文化人更注重公民权利的天赋性，强调拥有公民权利的意义。而 “欲造成真正舆论，惟有本独立者之自由意见，发挥讨论，以感召同情者之声音乞求 ”。

——程显芳《近代公民观念的产生及影响》

（3）从维新运动到新文化运动，中国近代公民的含义有何变化？分析变化的原因。（7分）
（4）霍布豪斯说： “巨大的变革不是由观念单独引起的，但没有观念就不会发生变革 ”结合材料就谈谈你的看法。（5分）

相似题

换一批

1．
（2015·陕西宝鸡一模·41）（12分）2013年，中央电视台推出了 “幸福是什么 ”的特别调查节目， “幸福 ”一词迅速成为络流行语，引发当代中国人对幸福的深入思考。阅读材料，回答问题。

中国

西方

古代

1．不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食，一瓢饮”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。

2．“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三，无后为大”，家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。

1．苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福，视情欲为一时快乐之下的痛苦。他提出“知识即美德”。

2．中世纪的欧洲，人们普遍认为，人类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。

近现代

近代的中国人，对幸福的理解似乎更多样。有人把国家的富强独立当做终身幸福而奋斗，而新文化运动以来的年轻人却认为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的东西，比如婚姻、学业、事业。

19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为“幸福…只是某一生物…能够无阻碍地满足…关系到它的本质和生存的特殊需要和追求”。

问题：从材料中提取两项关于古，近，中，西 “幸福观 ”差异的信息，结合所学知识予以说明。（12分）

2．
（2014·陕西宝鸡二模·40）（25分）实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《礼记·礼运》

材料二 那时（1894年），中国遭受列强侵凌，国势疲弱，面临 “蚕食鲸吞 ” “瓜分豆剖 ”的危险，孙中山有感于此，呼吁国人发奋为雄， “振兴中华 ”，重建辉煌……孙中山期望：四万万人一切平等，人民之事，人民共同治理。在这个新的社会里，人民真正成为国家的主人，包括总统在内的一切官吏都是人民的 “公仆 ”……创造出一种 “各种制度上所未有 ” “学说上也不多见 ”的 “破天荒的政体 ”，成为世界上的 “头等民主大共和国 ”……孙中山期望，既吸收现代西方文明的 “善果 ”，又要避免其 “弊端 ”和 “恶果 ”，消灭贫富悬殊，实现民生幸福，共富、均富，不仅国家富强，而且家给人足……使中国成为世界上的 “安乐园 ”。

——摘编自杨天石《帝制的终结》

材料三 孙中山先生和辛亥革命的先驱们为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们，永远值得中国人民尊敬和纪念！他们的革命精神永远是激励中华民族奋发前进的强大力量！……中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业的忠实继承者，始终把自己为之奋斗的事业视为辛亥革命的继续和发展。中国共产党领导中国人民进行的新民主主义革命、社会主义革命和建设以及正在进行的改革开放事业，取得了举世瞩目的成就，不断实现和发展了孙中山先生及一切革命先驱们的伟大抱负。

——江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话（2001年10月9日）

请回答：
（1）依据材料一概括古代 “中国梦 ”的内容。并结合所学知识分析这个时期 “中国梦 ”产生的原因。（6分）
（2）根据材料二，概括孙中山当时的 “救国梦 ”。结合所学知识评价他的 “救国梦 ”。并结合所学知识分析这个时期 “中国梦 ”产生的原因。 （11分）
（3）用抗战胜利前后中国人民争取民主的史实论证 “中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业的忠实继承者，始终把自己为之奋斗的事业视为辛亥革命的继续和发展 ”这一论断。（8分）

3．
（2011年1月广东四校高三联考38题）（24分）阅读下列材料：
材料一 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。

——《民法大全》

材料二 第一条：第一款 本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款 ……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈递合众国总统，由总统审批。倘若……该议院的议员以三分之二仍然通过法案，该法案成为法案。
第二条：第一款 行政权力赋予总统，总统任期四年……第二款 总统有权缔约和约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使、最高法院的法官……
第三条：第一款 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职……

——美国《1787年宪法》

材料三 美国1787年宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。

——英国威廉？格莱斯顿

材料四 中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。……

——1912年《中华民国临时约法》

请回答：
（1）结合所学知识回答，材料一中内容是否可以否定罗马法的历史作用？（2分）为什么？（4分）
（2）材料二、四两部宪法所体现出的共同原则是什么？（2分）请根据材料二中的相关知识来具体说明这种原则。（4分）
（3）结合所学知识，就材料三的评价谈谈你的看法。（4分）
（4）材料二、四两部宪法中所涉及的有关总统权力的规定有何不同？（6分）请根据当时中国的形势分析造成这种不同的原因？（2分）